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| Issue Date | Preview | Title | Author(s) | Orientador | Program | Type |
| 9-Mar-2026 | | Didática e planejamento: contribuições a partir da Pedagogia Histórico-Crítica | Santos, Alexandre Rebeca | Malanchen, Julia | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 5-Mar-2026 | | Percepção do acadêmico de Enfermagem sobre a temática da segurança do paciente | Carrasco, Ana Caroline Maes | Silva-Sobrinho, Reinaldo Antonio | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 9-Sep-2024 | | Entre a fala e a escrita: uma análise de redações de alunos dos anos finais do ensino fundamental II e dos anos iniciais do ensino médio | Oliveira, Carine Rocha de | Martins, Maridelma Laperuta | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 6-Mar-2026 | | Desenvolvimento e validação de material instrucional para a alfabetização multissensorial de crianças TEA | Conti, Gabriella | Mombelli, Monica Augusta | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 15-Dec-2025 | | GeoGebra na introdução de funções afim: uma experiência inclusiva com surdo e ouvintes do 9º ano do ensino fundamental | Werle, Gabrielle Thais | Klaus, Vanessa Lucena Camargo de Almeida | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 19-Dec-2025 | | Saberes e fazeres etnomatemáticos presentes na educação de jovens e adultos | Klippel, Adriana da Silva | Lübeck, Marcos | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 8-Sep-2025 | | BNC-Formação Inicial e os cursos de Pedagogia nas universidades estaduais do Paraná: uma análise histórico-crítica sobre a padronização das licenciaturas | Ferezin, Jennifer Rafaela Serafim | Malanchen, Julia | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 28-Feb-2025 | | Das ruas à sala de aula: uma proposta didática de base dialógica para o gênero discursivo busdoor | Callegari, Luciane Aparecida Fiori | Lunardelli, Mariangela Garcia | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 1-Dec-2025 | | Escola em tempo integral: análise à luz da Pedagogia Histórico-Crítica | Ferreira, Lainara Flaviane Schmidt de Góes | Sousa, Joceli de Fátima Arruda | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 4-Mar-2022 | | Um estudo do gênero discursivo comentário interpretativo-crítico a partir das redações do vestibular da Unioeste | Cardoso, Denize Juliana Reis | Lunardelli, Mariangela Garcia | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 13-Jun-2025 | | O Ensino da astronomia cultural: uma revisão integrativa | Chiapetti, Renan Adriano | Zara, Reginaldo Aparecido | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 5-May-2025 | | Educação em saúde para mães e gestantes adolescentes: implantação de uma prática pedagógica de ensino | Acosta, Marlene Garaluz | Priotto, Elis Maria Teixeira Palma | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 25-Apr-2025 | | Validação de conteúdo e usabilidade de um infográfico animado para cuidados com lesões por pressão | Ribeiro, Caroline Rippel | Zilly, Adriana | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 27-Feb-2025 | | Formação de professores e a base nacional comum curricular: a expansão do capital privado na educação pública | Queiroz, Marli Maraschin de | Sousa, Joceli de Fatima Arruda | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 6-Sep-2024 | | A inserção da astronomia no ensino médio na visão dos estudantes do mestrado nacional profissional em ensino de física | Monzon, Jonathan Melkes Francisco | Zara, Reginaldo Aparecido | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 7-Mar-2025 | | Importância da mediação na superação de dificuldades e transtorno específico de aprendizagem, pós-pandemia Covid-19 | Lourenço, Juliana | Silva-Sobrinho, Reinaldo Antonio | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 10-Mar-2025 | | Implementação da língua espanhola nas escolas municipais de Foz do Iguaçu: um estudo da tríplice fronteira | Pessoa, Natach de Jesus | Martins, Maridelma Laperuta | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 3-Apr-2025 | | Educação Infantil: uma proposta de formação continuada fundamentada na pedagogia histórico-crítica, em Missal – PR | Schwendler, Cassieli Cristiane | Malanchen, Julia | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 6-Dec-2023 | | A formação de professores para as relações étnico-raciais: uma análise das publicações acadêmicas de 2014 a 2022 | Azarias , Natan Reis | Zara, Reginaldo Aparecido | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 10-Mar-2025 | | A relação entre afetividade-cognição no contexto de um projeto de ensino em matemática para os alunos do 6º ano | Silva, Maria Gabriela da | Andrade, Susimeire Vivien Rosotti de | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
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