Recent Submissions
Análise geográfica da COVID-19: o caso da 8ª regional de saúde - Francisco Beltrão – Paraná
O presente trabalho buscou analisar a ocorrência da covid-19 observando aspectos da disseminação sócio-espacial e mostrar como a Geografia pode auxiliar na compreensão da dinâmica de surtos e epidemias. Outro objetivo é compreender como o município de Francisco Beltrão foi afetado pela pandemia. Utiliza se como procedimento metodológico quantitativo a pesquisa bibliográfica, documental e entrevistas, como fontes qualitativas. Os dados foram pesquisados principalmente em plataformas do...
Geografia e música: um estudo das representações sobre o espaço na produção fonográfica de Francisco Beltrão
No presente trabalho dissertamos acerca da relação das sociedades com a música, mostrando que esta tem sido objeto dos estudos geográficos desde a gênese da geografia científica. A música carrega elementos de síntese das relações que os indivíduos e grupos estabelecem com o espaço geográfico. Isso tanto nas relações internas de um grupo, como na leitura e interpretação das próprias diferenças frente a outros grupos. Ainda, a música aponta padrões culturais de épocas distintas e ac...
A associação de mulheres agricultoras familiares de Santo Antônio do Sudoeste (PR) – sabores do leite: o processo de comercialização
Esta pesquisa tem por objetivo analisar o processo de comercialização de alimentos da Associação de Mulheres Agricultoras Familiares de Santo Antônio do Sudoeste (PR) - Sabores do Leite, buscando conhecer o processo histórico e a estruturação dela, quais são os principais circuitos de comercialização que participam, a forma como comercializam e qual a importância da cooperação para que alcancem seus objetivos. Dialogando com as questões de gênero que potencializam e fragilizam o p...
A estratégia de educação financeira da Cresol: aspectos históricos e práticos
Elege-se como objeto da dissertação o Cresol Instituto com ênfase nas Estratégias de Educação Financeira, processo que prima a formação de crianças, jovens, adultos e idosos. O objetivo geral é descrever e compreender os aspectos históricos e práticos da Estratégia de Educação Financeira da Cresol no período de 2018 a 2022. As questões problematizadoras que norteiam este exercício teórico são: Qual o contexto possibilitou a estruturação da Cresol a nível municipal, estadual e nacional? Em ...
Educação, história e cultura nos cadernos culturais organizados pelo Departamento de Cultura, em Francisco Beltrão- Paraná (2001 a 2012) com base na colonização do município
O presente estudo é desenvolvido no âmbito do Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado, no Campus Francisco Beltrão, Paraná, na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). A área de concentração do programa é Educação, e a Linha de Pesquisa é denominada Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores. O objetivo geral da pesquisa é perceber os aspectos educacionais, históricos e culturais nos cadernos culturais que foram organizados pelo Departamento de Cu...
O contexto da inclusão nas produções de pós-graduação em educação das IES do Paraná de 2015 a 2022
Esta pesquisa foi desenvolvida durante o curso de Mestrado no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, na área de concentração: Educação, na linha de pesquisa Cultura,Processos Educativos e Formação de Professores, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE. O objetivo principal foi avaliar o contexto da inclusão, enquanto fenômeno escolar, no modo como se apresenta nas produções científicas, desenvolvidas nos cursos stricto sensu em Educação nas Instituições...
Conteúdos locais na proposta pedagógica curricular de Pato Branco/PR: uma análise sobre adequações curriculares a partir da BNCC e RCP-CREP/PR
A presente dissertação insere-se na linha de pesquisa “Sociedade, Conhecimento e Educação”, do Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado) da Unioeste, campus Francisco Beltrão, e foi desenvolvida com o apoio dos estudos e participação no Grupo de Pesquisa “Representações, Espaços, Tempos e Linguagens em Experiências Educativas” – RETLEE. É resultado de uma pesquisa que abordou as relações entre a política do currículo nacional, a do Estado do Paraná e a do município de Pat...
O ensino médio noturno no município de Realeza –PR: análise sobre a relação escola, trabalho e juventude
Este trabalho faz parte da Linha de Pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus de Francisco Beltrão - PR. O objetivo central foi analisar a relação entre juventude, escola e trabalho, considerando as experiências escolares de jovens do Ensino Médio (EM) noturno no munícipio de Realeza - PR. Para tanto, como encaminhamento metodológico, optou-se pelo Materialismo Histó...
Panorama regional da educação infantil no Sudoeste do Paraná: análise da organização do atendimento municipal à criança de 0 a 5 anos
Esta dissertação vincula-se à linha de pesquisa Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores, do Programa de Pós-Graduação em Educação de Francisco Beltrão em nível de mestrado (PPGEFB) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e ao grupo de pesquisa Educação, crianças e infância (GPECI), vinculado à instituição mencionada. Tem como temática a organização da educação infantil na região Sudoeste do Paraná, partindo do entendimento de que o debate sobre a e...
Mulheres-baobás: percursos escolares de professoras negras na microrregião de Francisco Beltrão, Paraná
A investigação foi desenvolvida na Universidade Estadual do Oeste do Paraná no Programa de Pós-Graduação em Educação na linha de Pesquisa Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores vinculada as atividades do Grupo de Estudos Etno-Culturais. Na pesquisa -Baobás: percursos escolares de professoras negras na microrregião geográfica de Francisco Beltrão, apresentamos as biografias de professoras negras nominadas, mulheres-baobás. A partir das narrativas dos seus percursos e...
Hegemonia discursiva e campo escolar: a percepção de professores sobre a militarização de escolas públicas no Estado do Paraná
O presente estudo fez parte da linha de pesquisa: Sociedade, Conhecimento e Educação e teve como objetivo geral analisar o processo histórico, social e político de institucionalização da política de militarização da educação pública no contexto brasileiro, via Programas das Escolas Cívico-militares, seus desdobramentos no estado do Paraná e, particularmente, no âmbito de uma escola pública do município de Francisco Beltrão utilizando-se da teoria do discurso produzida pelo arg...
Pão ou aço ou aço e pão? industrialização e segurança alimentar no Brasil: o dilema de Josué de Castro
Este trabalho trouxe para a discussão acadêmica a problemática da fome na visão de Josué de Castro. No entanto, é um trabalho crítico que procura evidenciar as diferenças históricas e geoeconômicas do problema. O tempo e a obra “Geografia da Fome”, escrita em 1946 assumem o protagonismo do trabalho, visto que os diagnósticos econômicos trazidos por Castro são aqui questionados, uma vez que o período histórico em que Castro elabora o seu trabalho não pode ser igualado aos dias atuais, poi...
Do nacionalismo energético à guerra não-convencional – indústria para petroleira e imperialismo no Brasil
O presente trabalho procura compreender as recentes movimentações na cadeia nacional de petróleo e gás, em particular na indústria para-petroleira, após a operação Lava Jato e o golpe de 2016, a partir da teoria do imperialismo. Analisa-se a centralidade da questão nacional dentro da teoria do imperialismo e a relevância desta teoria para a compreensão do recrudescimento da ação estadunidense sobre territórios antes subalternos em um momento de profundas mudanças geopolíticas, em que a ...
Diagnóstico dos resíduos sólidos recicláveis na área urbana de Francisco Beltrão – PR: subsídio para gerenciamento e educação ambiental
Construir estratégias de equilíbrio socioambiental, quando o consumo alienado e o descarte inadequado de produtos e recursos crescem exponencialmente, é um desafio que instiga um número cada vez maior de pesquisadores. A educação ambiental (EA) como fundamento para a melhoria da gestão dos resíduos sólidos urbanos (RSU) é o tema central desse estudo, vinculado à Linha de Pesquisa Educação e Ensino de Geografia do Programa de Pós -Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Oeste ...
O CENTROWEG em Jaraguá do Sul/SC: história e formação profissional do menor aprendiz
A presente dissertação está vinculada linha de pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Francisco Beltrão/PR. Nosso objeto de investigação é a formação de jovens aprendizes no CentroWEG, conhecido como “Escola da WEG”, localizada no parque fabril da empresa WEG S.A. em Jaraguá do Sul/SC. A WEG S.A. está entre maiores fabricantes de equipamentos elétricos do mundo. No texto procuramos expl...
As concepções dos(as) professores(as) de Dois Vizinhos sobre a temática da sexualidade em sala de aula
A presente pesquisa buscou compreender a concepção dos(as) professores(as) dos colégios estaduais do município de Dois Vizinhos no sudoeste do Paraná; partindo da leitura e análise de algumas pesquisas correlacionadas com a temática aqui destacada, bem como a análise de alguns documentos que regulamentam os currículos das escolas e aplicação de questionários para entender o que os professores relatam sobre o desenvolvimento da temática da sexualidade em sala de aula. Para isso realizamos ...
De co-ordenador a coordenador pedagógico: vivências e percepções no cotidiano do trabalho
O reconhecimento legal da Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n. 9394/96) (BRASIL,1996), trouxe as entidades de atendimento à primeira infância as mesmas exigências impostas para as demais instituições escolares. A demanda de novas tarefas para seus profissionais fez emergir a necessidade de outras funções como a Coordenação Pedagógica. Desde então, os municípios vêm organizando seus sistemas de ensino para ...
O novo ensino médio na Escola de Educação Básica Padre Antônio Vieira em Ipuaçu – SC: o componente curricular “projeto de vida” e a formação dos jovens
Este trabalho integra a Linha de Pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus de Francisco Beltrão - PR. O objeto de estudo é o Novo Ensino Médio (NEM) na Escola de Educação Básica (EEB) Padre Antônio Vieira, em Ipuaçu – SC, com ênfase no componente curricular “Projeto de Vida” e na formação dos jovens. Essa etapa final da Educação Básica vem sendo motivo de discussões de setore...
Saberes docentes na universidade: estudo de casos múltiplos em Cursos de Ciências Contábeis do Sudoeste do Paraná
A formação de professores é um tema amplamente discutido na área da Educação devido a sua importância e imbricações, inclusive na Educação Superior. Observa-se a crescente preocupação sobre a docência nos cursos de graduação, de maneira que é essencial que o profissional que trabalhe na formação inicial apresente os conhecimentos necessários para sua atuação. Neste contexto, destaca-se a que literatura aponta que o professor deve apresentar um conjunto de saberes, de diferentes origens ...
O pensamento matemático no período pré-escolar
A presente pesquisa apresenta como tema A matemática no período Pré-escolar. É uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, fundamentada na Teoria Histórico-Cultural. Ela se enquadra na Linha de Pesquisa Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores do Programa de Pós-Graduação em Educação de Francisco Beltrão, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, e integra os estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa sobre Ensino, Aprendizagem e Teoria Histórico-Cul...