Recent Submissions
Conhecimento de professores de AEE do Ensino Fundamental I sobre o transtorno do espectro autista e a análise do comportamento aplicada
Nos últimos anos, tem havido um aumento significativo de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola regular, o que tem gerado desafios relacionados à inclusão e à necessidade de práticas pedagógicas fundamentadas em evidências. A legislação brasileira garante o direito à Educação Inclusiva, no entanto, ainda existem lacunas quanto à formação de professor, especialmente no Atendimento Educacional Especializado (AEE). A realização desta pesquisa justifica-se pela ...
Entre o trauma e a escrita: resistência e autoria feminina nas obras de Claudia Lage e Ana Kiffer
A literatura brasileira contemporânea de autoria feminina tem se afirmado como campo de disputa de narrativas, especialmente quando tensiona os modos oficiais de registrar o passado e de instituir regimes de lembrança e de silenciamento. Nesse sentido, esta pesquisa realiza um estudo comparativo dos romances No muro da nossa casa (2024), de Ana Kiffer, e O corpo interminável (2019), de Claudia Lage, investigando como essas obras elaboram experiências atravessadas por traumas históri...
¿Mba’érepa?: Las Niñas Del Naranjel e a Colonialidade
A pesquisa apresentada volta-se à análise da construção e ressignificação da figura histórica Catalina/Antonio de Erauso na obra Las niñas del naranjel (2024), de Gabriela Cabezón Cámara, observando a presença de elementos da colonialidade na narrativa. A investigação problematiza a representação do personagem em comparação com outros discursos históricos e literários que o retratam, bem como os recursos da linguagem literária mobilizados na ressignificação dessa figura e o posicion...
Trilogia fronteiras do universo: leitores e suas impressões de leitura
Como os jovens leitores brasileiros interpretam Fronteiras do universo? Essa questão orienta a presente tese, cujo objetivo central foi compreender os modos de recepção leitora da obra de Philip Pullman a partir das impressões de jovens leitores registradas na plataforma Skoob. Para tanto, realizou-se o levantamento e a análise de comentários publicados nas páginas dos três volumes da trilogia A bússola de ouro, A faca sutil e A luneta âmbar, selecionando-se um corpus de 300 (trezen...
As Relações entre Pobreza e Aprendizagem nas Diretrizes do Banco Mundial: No Contexto da Pandemia e Pós-Pandemia (2020 2023)
A presente dissertação, vinculada à linha de pesquisa Educação, Políticas Sociais e Estado, do Programa de Pós-Graduação do Campus de Cascavel-PR, tem como objetivo geral analisar, nas diretrizes do Banco Mundial, as relações entre pobreza, crise de aprendizagem e pobreza de aprendizagem no período da pandemia e pós pandemia (2020-2023). A investigação, de natureza qualitativa, apoia-se em pesquisa bibliográfica e documental, envolvendo a análise de cinco documentos oficiais do Ban...
Interfaces entre Dante Alighieri e Fernando Botero: ressignificações do inferno na tradição ocidental
O presente trabalho investiga releituras da Comédia, de Dante Alighieri, na tradição ocidental, com enfoque na interpretação pictórica de Fernando Botero nos murais Porta Del Paradiso e Porta Dell’Inferno, pintados na Igreja da Misericórdia, em Pietrasanta, Itália. Partindo das obras de Botero como eixo principal, o estudo considera em perspectiva comparatista, o lastro cultural das interpretações europeias e latino-americanas da obra dantesca. Desde sua publicação no século XIV, ...
Bullying Escolar e Comportamento Suicida na Adolescência: Uma Análise de Materiais Jornalísticos
A recorrência de práticas de humilhação, exclusão ou agressão pode intensificar o sofrimento psíquico e favorecer quadros de adoecimento mental. É nesse movimento processual e acumulativo que o bullying se inscreve, configurando-se como um fator de risco para comportamento suicida. Para além dos impactos sobre a saúde mental, observa-se que os efeitos do bullying se manifestam no âmbito das relações sociais e no percurso escolar. Tais impactos refletem-se em prejuízos à convivência,...
O Movimento Todos Pela Educação e a proposta para o Novo Ensino Médio no Brasil
Esta dissertação integra a linha de pesquisa Educação, Políticas Sociais e Estado, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Campus de Cascavel. O estudo investiga de que forma o Movimento Todos Pela Educação (TPE) atuou junto ao Estado, aos organismos internacionais e à sociedade civil para moldar a política do Novo Ensino Médio e analisa de que modo seus discursos, documentos e estratégias de incidência contribuíram para a c...
A batalha pela designação da cassação de Dilma Rousseff em 2016: “é golpe, golpe, golpe”
Com este trabalho, busco investigar o funcionamento da designação “golpe” no discurso sobre do jornal O Globo, durante 2016, cuja cobertura do acontecimento da cassação de Dilma Rousseff (PT) mostrou uma disputa discursiva entre as denominações impeachment e golpe. A partir da teoria materialista do Discurso de Michel Pêcheux e Eni Orlandi, além das contribuições acerca do Discurso Jornalístico de Bethania Mariani, proponho analisar as materialidades discursivas do veículo para ch...
A cultura indígena na sala de aula: poesia indígena como instrumento de apaziguamento e interação
Em consonância com as diretrizes educacionais que orientam a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena em todas as escolas brasileiras, esta pesquisa tem por visada a elaboração de uma Unidade Didática sobre o tema da história da cultura indígena na sala de aula. Busca-se, com isso, aprimorar o ensino de Língua Portuguesa por meio de práticas interdisciplinares e lúdicas ancoradas na poética indígena, promovendo proficiência leitora e escrita, compet...
DO PRESENTE ESTENDIDO AO FUTURO INCERTO: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO-FORMISTA DOS IMAGINÁRIOS DE PROJETO DE VIDA NO ENSINO MÉDIO
A presente tese investigou os imaginários de futuro e os projetos de vida de estudantes do Ensino Médio de um colégio público localizado no interior do Paraná, considerando as dinâmicas da sociedade pós-moderna. Também analisou os documentos normativos do Componente Curricular Projeto de Vida da rede estadual de ensino, buscando compreender suas orientações, finalidades e implicações no processo formativo dos jovens. Partimos da constatação de que o Ensino Médio brasileiro enfrent...
A Implementação do Programa de Combate ao Abandono Escolar (PCAE) na Rede Pública Municipal de Ensino de Umuarama/PR: 2022 – 2024
Esta dissertação tem como tema de pesquisa o abandono escolar. Segundo o INEP (2010), o conceito técnico de abandono escolar difere do de evasão: abandono ocorre quando o aluno deixa de frequentar a escola em determinado ano, mas retorna no ano seguinte. A evasão ocorre quando o estudante deixa a escola e não retorna mais ao sistema de ensino. O estudo apresentado busca identificar as aproximações e distanciamentos entre as propostas veiculadas no “Caderno de Orientações do Progra...
Identidade e fortalecimento cultural: a percepção de estudantes e lideranças indígenas sobre a fotografia
A pesquisa analisa a fotografia, a ser utilizada como mecanismo de luta pela manutenção, preservação e fortalecimento cultural das comunidades indígenas, atuando como ferramenta de valorização de sua identidade, com seus conhecimentos ancestrais, seus hábitos e suas tradições. O estudo parte do entendimento de que, ao longo da sua história, os povos indígenas vêm enfrentando situações de colonização, exploração e apagamento cultural, resultando na perda significativa de elementos ...
POLÍTICA DE SOCIOEDUCAÇÃO NO BRASIL: a atuação do Estado stricto sensu e sociedade civil na (con)formação do consenso sobre o direito juvenil (2020-2025)
O presente trabalho considerou a concepção de Estado, na perspectiva gramsciana, consubstanciado como a unidade entre sociedade política e sociedade civil e organização da política socioeducativa brasileira contemporânea, especialmente no período pós-2020, cujo contexto foi marcado pela intensificação do neoliberalismo e das parcerias com organizações da sociedade civil, para (con)formação do consenso. Assim, o problema de pesquisa consistiu em responder: “como a socioeducação é con...
Análise das colocações verbais em documentos institucionais equivalência entre português e italiano
que busca integrar as universidades ao cenário mundial, impulsionando o desenvolvimento científico, cultural e tecnológico. Nas últimas décadas, essa prática tem se consolidado como um dos principais meios de transformação das instituições, sendo considerada, inclusive, um dos indicadores de qualidade acadêmica. Nesse contexto, a presente pesquisa tem como objetivo comparar as colocações verbais que permeiam os documentos institucionais das sete universidades estaduais do Paraná e d...
Novo Fundeb como instrumento de redução de desigualdades: avanços e limites
Nesta dissertação, apresentamos uma análise sobre o Novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), aprovado em 25 de dezembro de 2020. Em linhas gerais, o Novo Fundeb nos apresenta três modalidades de complementações: VAAF (valor anual por aluno), VAAT (valor anual total por aluno) e VAAR (valor anual aluno resultado). O Fundo objetiva a universalização, qualidade e equidade em consonância com a redução de des...
REVISTA CRESCER E AS COISAS DITAS À MULHER SOBRE O CORPO QUE GESTA
Ao longo da história, a maternidade é marcada por inúmeros discursos que a dizem de diferentes modos. Na atualidade, bem como em outras épocas, estar na condição de mãe é pertencer a uma formação discursiva que define para a mulher padrões do que seja ser e se comportar como uma ‘mãe’. Nesse sentido, dentre as possíveis facetas que interpela a mulher na condição materna, esta pesquisa tem por objetivo analisar o discurso sobre o corpo feminino no período gestacional e pós-gestaciona...
Olhares decoloniais à dessacralização dos heróis – ressignificações literárias de Simón Bolívar em uma perspectiva transcultural – caminhos à formação leitora decolonial.
Nossa tese, inserida no Grupo de Pesquisa “Ressignificações do passado na América: processos de leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos de história e ficção – vias para a descolonização”, confirma que o romance histórico, na América Latina, tem-se desenvolvido desde suas expressões críticas/desconstrucionistas primeiras até os projetos estéticos decoloniais do século XX e início do XXI. São avanços no enfrentamento ao cânone europeu e na desconstrução das imagens heroicizada...
Fatos e atos da Independência do Brasil nas narrativas híbridas de História e ficção Infantil e Juvenil Brasileiras: vias às ressignificações do passado e à formação do leitor literário decolonial no Ensino Fundamental
Esta tese, inserida no âmbito das ações do Grupo de Pesquisa “Ressignificações do passado na América: processos de leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos de história e ficção – vias para a descolonização”, demonstra como a Literatura Infantil e Juvenil brasileira ressignifica o passado acerca dos fatos da independência do Brasil, sendo, a Literatura um meio potencial de ampliação de conhecimentos frente ao material didático de História. Diante disso, questionamo-nos: Como a...
POÉTICAS DA REDEMOCRATIZAÇÃO: O ROMANCE OS BÊBADOS E OS SONÂMBULOS, DE BERNARDO CARVALHO, COMO INSTRUMENTO DE DESCOBERTA E INTERPRETAÇÃO DA DITADURA
Apresentamos, por meio desta pesquisa, uma investigação analítico-interpretativa sobre o romance Os bêbados e os sonâmbulos, publicado em 1996, pelo ficcionista Bernardo Carvalho. Trata-se de uma obra que interpreta figurativamente o período histórico da última ditadura militar brasileira (1964-1985). A visada desse estudo considera-a como poética crítica e reflexiva sobre o Brasil da época em destaque e como uma busca “interpretativista” dos modos de a população do país considerar ...