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Análise das colocações verbais em documentos institucionais equivalência entre português e italiano
que busca integrar as universidades ao cenário mundial, impulsionando o desenvolvimento científico, cultural e tecnológico. Nas últimas décadas, essa prática tem se consolidado como um dos principais meios de transformação das instituições, sendo considerada, inclusive, um dos indicadores de qualidade acadêmica. Nesse contexto, a presente pesquisa tem como objetivo comparar as colocações verbais que permeiam os documentos institucionais das sete universidades estaduais do Paraná e d...
Novo Fundeb como instrumento de redução de desigualdades: avanços e limites
Nesta dissertação, apresentamos uma análise sobre o Novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), aprovado em 25 de dezembro de 2020. Em linhas gerais, o Novo Fundeb nos apresenta três modalidades de complementações: VAAF (valor anual por aluno), VAAT (valor anual total por aluno) e VAAR (valor anual aluno resultado). O Fundo objetiva a universalização, qualidade e equidade em consonância com a redução de des...
REVISTA CRESCER E AS COISAS DITAS À MULHER SOBRE O CORPO QUE GESTA
Ao longo da história, a maternidade é marcada por inúmeros discursos que a dizem de diferentes modos. Na atualidade, bem como em outras épocas, estar na condição de mãe é pertencer a uma formação discursiva que define para a mulher padrões do que seja ser e se comportar como uma ‘mãe’. Nesse sentido, dentre as possíveis facetas que interpela a mulher na condição materna, esta pesquisa tem por objetivo analisar o discurso sobre o corpo feminino no período gestacional e pós-gestaciona...
Olhares decoloniais à dessacralização dos heróis – ressignificações literárias de Simón Bolívar em uma perspectiva transcultural – caminhos à formação leitora decolonial.
Nossa tese, inserida no Grupo de Pesquisa “Ressignificações do passado na América: processos de leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos de história e ficção – vias para a descolonização”, confirma que o romance histórico, na América Latina, tem-se desenvolvido desde suas expressões críticas/desconstrucionistas primeiras até os projetos estéticos decoloniais do século XX e início do XXI. São avanços no enfrentamento ao cânone europeu e na desconstrução das imagens heroicizada...
Fatos e atos da Independência do Brasil nas narrativas híbridas de História e ficção Infantil e Juvenil Brasileiras: vias às ressignificações do passado e à formação do leitor literário decolonial no Ensino Fundamental
Esta tese, inserida no âmbito das ações do Grupo de Pesquisa “Ressignificações do passado na América: processos de leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos de história e ficção – vias para a descolonização”, demonstra como a Literatura Infantil e Juvenil brasileira ressignifica o passado acerca dos fatos da independência do Brasil, sendo, a Literatura um meio potencial de ampliação de conhecimentos frente ao material didático de História. Diante disso, questionamo-nos: Como a...
POÉTICAS DA REDEMOCRATIZAÇÃO: O ROMANCE OS BÊBADOS E OS SONÂMBULOS, DE BERNARDO CARVALHO, COMO INSTRUMENTO DE DESCOBERTA E INTERPRETAÇÃO DA DITADURA
Apresentamos, por meio desta pesquisa, uma investigação analítico-interpretativa sobre o romance Os bêbados e os sonâmbulos, publicado em 1996, pelo ficcionista Bernardo Carvalho. Trata-se de uma obra que interpreta figurativamente o período histórico da última ditadura militar brasileira (1964-1985). A visada desse estudo considera-a como poética crítica e reflexiva sobre o Brasil da época em destaque e como uma busca “interpretativista” dos modos de a população do país considerar ...
A ABORDAGEM DA ORTOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: uma proposta de análise de atividades em materiais didáticos
Esta dissertação investiga a relevância do ensino da ortografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, especialmente do 2º ao 4º ano, enfatizando sua contribuição para o desenvolvimento da escrita e para a ampliação da competência comunicativa dos alunos. Parte-se da compreensão de que a competência comunicativa ultrapassa o domínio formal da norma escrita, envolvendo a capacidade de utilizar a língua de modo adequado, reflexivo e funcional em diferentes contextos sociais, o que ...
Políticas da formação de docentes para a educação básica nas resoluções cne/cp nº 02/2015, cne/cp n° 02/2019 e cne/cp nº 04/2024: implicações políticas e educacionais no contexto educacional brasileiro
A educação no Brasil, enfrenta um período de transformação em suas políticas, essas que organizam as diretrizes da formação docente. Nessa perspectiva, a pesquisa tem como tema, investigar as políticas da formação docente para a educação básica. A pesquisa teve como objeto de estudo as resoluções CNE/CP N° 02 de 2015, CNE/CP N° 02 de 2019 e CNE/CP Nº 04 DE 2024, que definem as diretrizes dos cursos de licenciaturas do país, portanto obrigatórias nos currículos de formação docente. O...
Psicologia escolar e adoecimento psíquico: estratégias de enfrentamento a partir da Psicanálise e da Psicologia Histórico Cultural
O cenário educacional contemporâneo é marcado pelo adoecimento psíquico, o qual afeta estudantes, professores e demais profissionais da área. O psicólogo escolar desponta como um dos principais responsáveis pelo trabalho com saúde mental, desenvolvendo ações de prevenção, promoção e recuperação. Contudo, a inserção desse profissional é recente na Educação Básica — com definição de obrigatoriedade somente no ano de 2019 por meio da Lei nº 13.935, que dispõe sobre serviços em Psicol...
O jurídico e o ideológico a partir de Michel Pêcheux e Louis diferença e repetição da ideologia dominante (reprodução-transformação) em votos de ministros do Supremo Tribunal Federal (STF)
O tema desta Tese é a relação de reprodução-transformação, diferença e repetição da ideologia dominante no discurso jurídico, com delimitação acerca do julgamento do Recurso Extraordinário RE nº 635.659 analisado e aplicação posterior do Poder Judiciário da tese fixada no julgamento, sobre o porte de drogas, diante da análise da inconstitucionalidade do artigo 28 da Lei de Drogas nº 11.343/2006, verificando no segundo momento o discurso dos juízes em suas práticas técnicas materiais...
O processo de (res)significação dos sinais caseiros para Libras: um estudo com Surdos adultos da EJA no município de Medianeira/ PR
Esta pesquisa investiga o processo de (res)significação de sinais caseiros (homesigns) para a Língua Brasileira de Sinais – Libras, no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O estudo foca em Surdos adultos que, devido a trajetórias de isolamento linguístico e falta de acesso precoce a uma língua de sinais formal, desenvolveram sistemas gestuais domésticos como principal meio de comunicação. Os sinais caseiros, também conhecidos como homesigns, constituem sistemas gestuais desenv...
O Ensino de inglês no Brasil: perspectiva de língua franca em livros didáticos do Ensino Médio aprovados pelo PNLD 2021
O ensino de inglês no Brasil tem sido historicamente marcado por abordagens que priorizam a língua como patrimônio de países nativos, principalmente Estados Unidos e Inglaterra, reforçando padrões linguísticos. Tradicionalmente tratado como língua estrangeira (LE), o inglês tem sido ensinado com base em modelos normativos distantes da realidade sociolinguística da maioria dos aprendizes brasileiros. Nas últimas décadas, no entanto, o avanço dos estudos em Linguística Aplicada tem ampliado as...
PROUNI: Democratização do acesso ao ensino superior ou estímulo a expansão das instituições de ensino superior privadas?
A presente dissertação tem como objeto de pesquisa o Programa Universidade Para Todos (Prouni), especificamente entre os anos 2005 a 2020. Tendo a seguinte questão central: O Prouni democratizou o acesso ao ensino superior ou estimulou a expansão das instituições de ensino superior privadas? A hipótese, a resposta inicial à questão central que orienta nossos estudos é que o Prouni contribuiu, principalmente, para garantir a expansão dos grandes grupos de educação superior privado-...
Sujeito, memória, contradições: uma análise discursiva dos pronunciamentos de Jair Bolsonaro no início da pandemia de covid-19
Este estudo tem como objetivo analisar os pronunciamentos oficiais do presidente da República, Jair Messias Bolsonaro, proferidos em cadeia nacional de rádio e televisão em 2020, durante os dias 6, 12, 24 e 31 de março e 8 e 16 de abril, abordando os processos de produção de sentido com relação à pandemia da covid-19. A partir do arcabouço teórico da Análise de Discurso de orientação francesa, buscou-se identificar as regularidades discursivas, os vestígios de memória discursiva e a...
Frida Kahlo entre pinturas e anotações: As imagens e as palavras que representam uma vida de luta, resistência e arte revolucionária
Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón foi uma das mais expressivas pintoras de seu tempo, colocando em suas obras elementos fortes e conceituais, carregados de simbolismos. Suas produções, porém, refletem muito mais do que os pensamentos da artista, mesclados com sua trajetória, as obras, pictóricas e escritas, podem contar a história de sua vida dolorosa e cheia de desafios, de sua época vivida, dentre a revolução Mexicana e seu círculo social, compartilhando com o leitor informa...
Da manchete à matéria: a produção de efeitos de sentido sobre Lula no segundo turno das eleições de 2022
Esta dissertação analisa o funcionamento discursivo de sentidos produzidos sobre Luiz Inácio Lula da Silva no jornal O Globo durante a cobertura do segundo turno das eleições presidenciais brasileiras de 2022, entre os dias 3 e 29 de outubro. Filiado à Análise de Discurso de linha francesa, especialmente nos trabalhos de Pêcheux, Orlandi e Mariani, o estudo investiga como o discurso jornalístico participa da constituição de posições-sujeito e da produção de efeitos de verdade sobre ...
Escritas do eu e representações do feminino, de resistência e de luta em La razón de mi vida, de Eva Perón
A presente pesquisa tem o intuito de analisar a escrita autobiográfica enquanto gênero textual e identificar como os elementos da autobiografia La razón de mi vida (1951) exprimem a imagem de Eva Perón, ou Evita, a partir de sua obra social, identificando a influência e a construção da sua imagem sobre a percepção popular, a admiração dos descamisados e sua personificação por meio da escrita, que retrata e evidencia suas vivências, contrapondo essa autoimagem com as representações p...
Trabalho docente: dos saberes necessários ao professor da Educação Superior ao desenvolvimento da prática pedagógica na universidade, para o século XXI
O Ensino Superior no século XXI enfrenta desafios significativos diante das transformações sociais, tecnológicas e epistemológicas, exigindo uma ressignificação do papel do docente universitário. Esta dissertação investiga os saberes fundamentais para a prática pedagógica no Ensino Superior contemporâneo, considerando a interseção entre conhecimento acadêmico, didática universitária, inovação pedagógica e inclusão educacional. Nesse sentido, a pesquisa adota uma abordagem qualitativ...
BARU ÈBÌ PÁ MÍ Ọ: MEDIAÇÃO CULTURAL E REPERTÓRIOS TERREIRO EM ESCREVIVÊNCIA
Esta tese opera uma aproximação junto às encruzilhadas epistêmicas (Martins, 1997), tendo como condução e defesa o procedimento escrevivente (Evaristo, 2006) enquanto metodologia de pesquisa, e a filosoficidade, cosmologia e prática da cultura de terreiro, como forma de sustento e nutrição. O trabalho problematiza a colonialidade do saber e do poder (Quijano, 2005) para viabilizar a (re)existência das tradições de matriz africana em espaços historicamente marginalizados, aliando v...
Relações da gestão escolar com resultados de rendimento aferidos pela avaliação em larga escala em colégios do estado do Paraná (2017 a 2021)
O contexto das políticas educacionais traz para o cenário da educação brasileira inúmeros debates. Entre estes estão a gestão escolar e as avaliações em larga escala. Ambas as temáticas se avolumam no contexto da reforma do Estado e do neoliberalismo. A pesquisa apresenta como problemática em que medidas as características da gestão e do gestor e o rendimento escolar aferidos pela prova SAEB. O objetivo geral foi analisar as relações entre as características contextuais de gestão ...