Recent Submissions
“Laços de afetos”: cartografias do cuidar e educar em diário de bordo
Este estudo tem como objetivo compreender a relevância do afeto e da afetividade no contexto educacional da Educação Infantil, refletindo sobre como essas dimensões atravessam as relações entre professoras e bebês e participam dos processos de constituição subjetiva e de aprendizagem. A pesquisa foi desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus de Francisco Beltrão, na Linha de Pesquisa Sociedade, Con...
A saúde mental do docente: cultura e práticas de cuidado
Esta dissertação é resultado de uma pesquisa de mestrado do Programa de Mestrado em Educação (PPGEFB) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus Francisco Beltrão-PR, na linha de pesquisa: “Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores”. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, que investiga conceitos do pensamento de autores da área da educação e da psicanálise, sob uma perspectiva histórica, acerca do tema saúde mental na educação, com um olhar voltado...
Transformações na pecuária leiteira brasileira: os impactos no Sudoeste Paranaense
Marcado historicamente por grandes transformações, o setor leiteiro brasileiro, impulsionado pela demanda do mercado por produção em escala e maior qualidade, vem passando por um intenso processo de tecnificação, profissionalização e modernização da produção primária, com a implantação de novos métodos voltados ao aumento da produção e à elevação da eficiência. Esse processo reflete as mudanças socioeconômicas e espaciais ocorridas, bem como o grau de maturidade atingido pela cadeia produtiva...
Desenvolvimento regional do setor de celulose e papel no Brasil: o caso do Mato Grosso do Sul
Esta pesquisa investiga a inovação, a competitividade e o desenvolvimento do setor de celulose e papel no Brasil. O estado de Mato Grosso do Sul possui a maior produção de celulose do país, com duas plantas industriais localizadas no munícipio de Três Lagoas/MS, no leste do estado. A empresa Suzano Celulose e Papel que contempla em sua planta industrial a Sylvamo (antes International Paper), produtora de papel. No lado oposto do munícipio, encontra-se a Eldorado Brasil, produzindo somente cel...
Comércio exterior e cooperativa agroindustriais do Estado do Paraná
A presente pesquisa analisa o desenvolvimento econômico do estado do Paraná por meio de seu desempenho no comércio exterior. O foco recai sobre as exportações paranaenses como vetor de crescimento e equilíbrio econômico, tendo como objeto de estudo as cooperativas agropecuárias do estado, consideradas agentes centrais na integração e no impulso desse processo de comercialização. Essas organizações atuam desde a produção primária até a inserção dos produtos nos mercados globais. O estudo desta...
O processo de elaboração das diretrizes curriculares nacionais para formação de professores (2002-2024): implicações para a reformulação dos cursos de pedagogia
Esta dissertação vincula-se à linha de Pesquisa I - Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus de Francisco Beltrão/PR, e alinha-se às atividades do Grupo de Pesquisa Educação Superior, Formação e Trabalho Docente (GESFORT), que discute as políticas e os processos de formação para o trabalho docente. O objetivo geral foi analisar o processo de elaboração das D...
Da ponta do lápis às telas: a formação em leitura e escrita com plataformas na rede estadual paranaense
Esta dissertação é o resultado de uma pesquisa de mestrado, do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação, da Unioeste, campus de Francisco Beltrão – PR, integrada à linha de pesquisa “Sociedade, Conhecimento e Educação” e desenvolvida com o apoio dos estudos e participação no Grupo de Pesquisa “Representações, Espaços, Tempos e Linguagens em Experiências Educativas” (RETLEE). A pesquisa teve como objetivo investigar as interferências da implementação obrigatória das plataf...
Tecnologias educacionais digitais e o trabalho docente na educação básica: desafios na rede estadual de ensino do Paraná
A presente pesquisa vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), na linha Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores, e ao grupo de pesquisa Educação Superior, Formação e Trabalho Docente (GESFORT) e tem como temática de estudo as tecnologias educacionais digitais com foco na plataformização e suas implicações para o trabalho docente no contexto das políticas públicas. Buscou-se responder a seguinte questão:...
Intencionalidade pedagógica dos professores com a plataforma quizizz no 9° ano do ensino fundamental
Esta dissertação é resultado de pesquisa desenvolvida no âmbito do curso de Mestrado, no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), na área de concentração Educação, na linha de pesquisa Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores. O objetivo principal foi analisar o funcionamento e a intencionalidade pedagógica no uso da plataforma digital Quizizz, no contexto do Ensino Fundamental II, considerando a util...
Olhares dos imigrantes: suas subjetividades, memórias, histórias, desafios de integração e perspectivas em Francisco Beltrão – PR (2009 - 2025)
A presente dissertação analisa as dinâmicas migratórias de africanos e asiáticos no Brasil, tendo como recorte empírico o município de Francisco Beltrão (PR), sob a perspectiva da ciência geográfica, abrangendo os anos de 2009 a 2025. Parte-se da concepção da migração como um fenômeno geográfico, histórico, cultural, simbólico, político e complexo. As análises são sustentadas pelos processos de (des)territorialização, (re)territorialização e multiterritorialidade (Haesbaert, 2004), que envolv...
Mercado fundiário urbano: uma análise comparativa entre Erechim/RS e Francisco Beltrão/PR (2000-2025)
A valorização fundiária tem provocado expansão horizontal das cidades brasileiras. Este processo de valorização da terra urbana se intensificou no início do século XXI. Os estudos sobre este fenômeno têm se concentrado nas cidades de maior porte, entretanto, nas cidades de porte um pouco menor também ocorre valorização fundiária e expansão do perímetro urbano para abertura de novos loteamentos. O objetivo desta pesquisa consistiu em analisar a evolução do mercado fundiário urbano formal das c...
A proposta pedagógica curricular do curso de formação de docentes do CEPJA: análise das adequações curriculares a partir das orientações formais da SEED/DEP-PR - 2022
Esta dissertação vincula-se à linha de pesquisa “Sociedade, Conhecimento e Educação”, do Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado) da Unioeste, campus Francisco Beltrão, e foi desenvolvida com o apoio dos estudos e participação no Grupo de Pesquisa “Representações, Espaços, Tempos e Linguagens em Experiências Educativas” – RETLEE. Tem como objeto de investigação as alterações na proposta pedagógica e curricular do Curso de Formação de Docentes do Colégio Estadual Padre José ...
Tradições e contradições: educação rural no município de Capanema entre os anos de 1951 e 1982
A presente pesquisa está vinculada à Linha Pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. A investigação teve como objetivo analisar o processo histórico de implantação, organização e institucionalização da educação rural no município de Capanema, localizado na região Sudoeste do Estado do Paraná, na divisa com a Argentina, no período compreendido entre os anos de 1951 e 1982. No estudo buscamos co...
Contribuições da teoria histórico-cultural e do inventário da realidade para o planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental da escola pública do campo
Este trabalho de Dissertação de Mestrado situa-se no Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus de Francisco Beltrão/PR, área de concentração em Educação, e na Linha de Pesquisa: Sociedade, Conhecimento e Educação. Na problemática de investigação deste estudo, coloca-se a questão de compreender como a Teoria Histórico-Cultural e o Inventário da Realidade da Escola contribuem para o planejamento das aulas nos Anos In...
Formação continuada em serviço dos professores alfabetizadores de Francisco Beltrão-PR
A presente pesquisa foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação, nível de mestrado, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus de Francisco Beltrão (PR), na linha de pesquisa Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores. Ela está vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino, Aprendizagem e Teoria Histórico-Cultural (GEPEATH). O tema desta pesquisa é a formação do professor alfabetizador, tendo como objeto os fundamentos teórico-...
Educação infantil no contexto da base nacional comum curricular: estudo sobre as pesquisas em nível de pós-graduação stricto sensu no período de 2018 a 2024
Esta pesquisa tem como temática a Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil. Nesse sentido, justifica-se pela urgência de refletirmos sobre a BNCC e suas implicações para a educação infantil e por contribuir para o meio científico ao analisar um documento curricular recente no campo da educação infantil, trazendo apontamentos para possíveis estudos e questionamentos, principalmente por parte dos docentes. Insere-se na Linha de Pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação, d...
Cartografia e universalização da Terra: representações do espaço terrestre entre a Geografia de Ptolomeu e a Cartografia Náutica Ibérica do Renascimento
A cartografia moderna, que se originou após as Grandes Navegações e o período do Renascimento (XV-XVI), serve-se de um tipo de recurso contínuo ao universal para representar a realidade geográfica em sua feição topográfica, embasado na máthêsis (Foucault, 2016), na geometrização do espaço e na supressão da multiplicidade geográfica por meio do decalque e da subjetivação (Deleuze, Guattari, 1995). Nesse estudo bibliográfico e teórico, estudamos as origens da cartografia ocidental moderna e da ...
Rompendo o silêncio e construindo a proteção: violência de gênero na Unioeste Campus de Francisco Beltrão
A violência de gênero é um tópico crescente em pesquisas contemporâneas ligadas às mais diferentes áreas de conhecimento, visto que a presença deste fenômeno, infelizmente, ainda está arraigada aos mais variados espaços da sociedade. Entretanto, mesmo com a ascensão de diálogos sobre a temática, há ainda um longo caminho a ser percorrido, devido à dificuldade na abordagem sensível às questões envolvidas, além dos vários atravessamentos que podem ser inseridos no contexto das violências. Esta...
Injustiças (socio)ambientais e as Usinas Hidrelétricas no Rio Iguaçu (PR): consequências do modelo energético brasileiro
Com base em um resgate da política hidroenergética brasileira, de seus reflexos no Rio Iguaçu/PR, esta tese discute as contradições do modelo energético fundamentado na expansão das usinas hidrelétricas e analisa as implicações sociais ocorridas com atingidos pela Usina Hidrelétrica do Baixo Iguaçu/PR, evidenciando o processo de injustiça (socio)ambiental. A partir de uma abordagem histórico-crítica, a pesquisa também se dedicou a mostrar como as privatizações e concessões relacionadas à gera...
Negritude e racismo no cinema: um estudo comparativo entre M8 - Quando a Morte Socorre a Vida (2019) e Ficção Americana (2023)
Esta dissertação vincula-se à Linha de pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação de Francisco Beltrão da Universidade Estadual do Oeste do Paraná e pesquisa as obras cinematográficas M8 – Quando a Morte Socorre a Vida (2019) e Ficção Americana (2023). Busca investigar de que maneira as cenas fílmicas desempenham papéis na formação de imaginários sociais, influenciando a maneira como percebemos e nos posicionamos diante dos grupos sociais retratados. ...