Recent Submissions
A construção histórica da Educação Rural/do Campo no município de Santa Izabel do Oeste: 1963-2025
Esta pesquisa vinculou-se à Linha de Pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unioeste campus de Francisco Beltrão (PPGEFB). Teve como objetivo geral analisar a construção histórica da Educação Rural/do Campo no município de Santa Izabel do Oeste, no período de 1963 a 2025. Os seus objetivos específicos foram: analisar os precedentes históricos da Educação Rural/do Campo no Brasil, Paraná, Sudoeste do Paraná; descrever as transformações ocor...
Geotecnologias e tecnologias no ensino de geografia para o estudo de paisagem na bacia hidrográfica do córrego Mineiro, Nova Olímpia – MT
Esta pesquisa investigou como as geotecnologias e as tecnologias digitais podem motivar e instigar o interesse dos estudantes pela aprendizagem dos conteúdos da disciplina de Geografia na Educação Básica. Os sujeitos envolvidos foram estudantes de duas turmas de 6º anos do Ensino Fundamental II – anos finais – do período matutino, da Escola Estadual Wilson de Almeida, situada na área central da cidade de Nova Olímpia – MT. Teve como objetivo averiguar como os recursos educacionais ...
A práxis da Unioeste com o projeto de extensão das plantas medicinais no bairro Padre Ulrico – Francisco Beltrão/PR.
Na presente pesquisa dissertamos acerca da práxis universitária a partir de projetos de extensão desenvolvidos pela Unioeste, campus de Francisco Beltrão, intitulados: “Resgatando Saberes: cultivo e uso das plantas medicinais no bairro Padre Ulrico”, “Resgate de um Patrimônio Cultural: saberes referentes ao cultivo e uso de plantas medicinais no Bairro Padre Ulrico” e “Horta Comunitária da Amarbem/Cimmad”. Coordenados pelos professores Luiz Carlos Flávio e Roseli Alves dos Santos, o...
Sementes crioulas: resistência e desafios na experiência do movimento de mulheres camponesas em Santa Catarina
Esta tese investiga o papel das sementes crioulas no Movimento de Mulheres Camponesas (MMC), delineando como objetivo identificar seu potencial para o MMC/SC e compreender de que modo vêm tensionando e alterando relações patriarcais de gênero, classe, raça e geração, na perspectiva da luta feminista camponesa agroecológica. A pesquisa fundamenta-se em abordagem qualitativa, construída a partir das práticas de educação popular desenvolvidas junto às mulheres camponesas, caracterizand...
Assinatura de paleovegetação em testemunho turfoso no Parna das Araucárias - Ponte Serrada/SC
Este trabalho apresenta os resultados da análise palinológica e estratigráfica realizada no Parque Nacional das Araucárias em Ponte Serrada/SC que está inserido no Planalto Subtropical com Araucárias. O objetivo da presente pesquisa foi caracterizar o paleoambiente de área core da Floresta Ombrófila Mista, situado no Parque Nacional das Araucárias - Ponte Serrada/SC, dos últimos 34 mil anos. A cada 10 cm, descreveu-se a cor do material pela Munsell Color Chart; realizou-se análise g...
A territorialização da luta sindical por políticas públicas no plano de carreira dos profissionais da educação na Rede Municipal de Xaxim (SC) 1994-2023
Esta investigação busca expor aspectos relacionados à territorialização da luta sindical por políticas públicas voltadas ao plano de carreira dos profissionais da educação da rede municipal de Xaxim (SC), no período de 1994 a 2023, com ênfase na construção da Lei nº 128/2013, sob a ótica da Geografia do Trabalho - um marco para a carreira do magistério público municipal de Xaxim. A trajetória das políticas educacionais no Brasil revela um histórico de desvalorização dos profissionai...
Dinâmica pluvial na bacia hidrográfica do Rio Chapecó: influência do El Niño oscilação sul nas áreas de risco de enchente/inundação (1975-2021)
O El Niño Oscilação Sul (ENOS) atua no mundo todo e, no Brasil, apresenta características distintas em cada região. No Sul do país, esse padrão climático causa um aumento (El Niño) ou redução (La Niña) dos totais anuais de precipitação. Portanto, é possível relacionar esse aumento na quantidade de precipitação a episódios de enchentes e inundações que ocorreram ao longo dos anos na região. Vários autores já estudam a relação do ENOS com episódios de enchente e inundação, porém, no o...
Dinâmica dos processos de coluvionamento no semiárido de Alagoas - Maciços De Água Branca e Mata Grande
A presente pesquisa teve como objetivo central verificar a dinâmica deposicional de depósitos de colúvio em modelados de encosta coluvial/rampa de colúvio contendo diversidade de litologias entre lama e cascalho em regime climático semiárido. Especificamente, buscou-se: a) determinar o contexto macrogeomorfológico de ocorrência dos depósitos de encosta com potencial para análise processual contidos na área de estudo; b) correlacionar macrofácies com microfácies; c) inferir as propri...
Estratigrafia, arqueologia e paleoambiente holocênico do Sítio GO-JA-02: uma janela para o passado em Serranópolis (GO)
O Holoceno é uma época geológica marcada por oscilações climáticas regionais. Diferente de períodos anteriores, com eventos globais bem estabelecidos. O Holoceno apresenta variações complexas influenciadas por fatores como insolação sazonal, dinâmica hidrológica e altitude. A região sudoeste de Goiás, Brasil, destaca-se como importante local de investigação, em especial o sítio arqueológico GO-Ja-02, que preserva sequência estratigráfica contínua dos últimos 12.000 anos, representan...
Educação profissional e tecnológica: a proposta de formação da rede pública do Estado de Santa Catarina
A presente dissertação vincula-se à linha de pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação, nível de Mestrado, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, Campus de Francisco Beltrão. O objetivo geral foi analisar a trajetória das políticas educacionais brasileiras para o Ensino Médio, destacando seus desdobramentos históricos e compreendendo como essas políticas fundamentam a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em Santa Cat...
“Precisamos seguir as crianças e não os planos” – análise da influência da experiência educativa de Reggio Emilia nos Centros Municipais de Educação Infantil de Francisco Beltrão-PR
A presente dissertação de mestrado investigou a influência da experiência educativa de Reggio Emilia nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de Francisco Beltrão-PR. Após a reelaboração dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs), realizada entre 2019 e 2021, os CMEIs vivenciaram uma construção constante de suas práticas pedagógicas, com a reinvenção dos espaços e a busca pela legitimidade da criança como protagonista no processo de aprendizagem, tendo os elementos da abord...
Educação e psicanálise na obra de Françoise Dolto: intervenções junto a crianças com sinais de autismo
A presente dissertação apresenta a pesquisa de Mestrado em Educação, que teve como objetivo identificar e analisar as contribuições da psicanálise de Françoise Dolto para a educação de crianças com sinais de autismo. Diante das experiências vivenciadas e das angústias de um “ser professora” para uma criança autista, nosso problema de pesquisa procurou responder: quais as contribuições e as possíveis intervenções, a partir da psicanálise doltoniana, para a educação de crianças com si...
Cuidado e educação: aproximações e distanciamentos nas práticas pedagógicas das professoras de educação infantil com bebês e crianças bem pequenas
Esta pesquisa trata sobre as compreensões de cuidado e educação nas práticas pedagógicas de professoras de Educação Infantil – 0 a 3 anos. Está vinculada à linha de pesquisa “Cultura, processos educativos e formação de professores” do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Campus Francisco Beltrão – PR. Tem como objetivo investigar como as compreensões de cuidado e educação das professoras influenciam nas práticas pedagógicas ...
A produção do queijo artesanal como elemento de identidade local das produtoras e produtores associadas e associados a APROSUD
A produção artesanal de queijos no Sudoeste do Paraná na atualidade congrega passado, presente e futuro. Mantém viva a cultura e o saber-fazer dos migrantes europeus que chegaram à região a partir de 1930 em busca de uma vida melhor, conta a luta das produtoras e produtores pela sobrevivência dos pequenos estabelecimentos da agricultura familiar frente ao modelo de mercado imposto e, representa futuro às novas gerações ao verem a produção artesanal de queijos se tornar atividade p...
Educação, psicanálise e a patologização do sujeito: reflexões e análise sobre a violência e o cuidado no contexto educacional
Esta dissertação é resultado de uma pesquisa de mestrado do Programa de Mestrado em Educação (PPGEFB) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus Francisco Beltrão-PR, na linha de pesquisa: “Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores”. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, que investiga conceitos estruturais do pensamento de autores da área da educação sob uma perspectiva histórica, ética e filosófica acerca do tema violência e patologização de suj...
O contexto histórico-geográfico do município de Itapejara D’Oeste/PR e a participação cidadã por meio da metodologia do Projeto Nós Propomos!
A presente tese foi desenvolvida para doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Geografia, na área de concentração: produção do espaço e meio ambiente; na linha de pesquisa: Educação e Ensino de Geografia, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste/Campus de Francisco Beltrão, com apoio dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa Representações, Espaços, Tempos e Linguagens nas Experiências Educativas (Retlee). A problemática da qual germinou a pesquisa foi a falta de recur...
Práticas didático-pedagógicas no ensino de geografia: narrativa docente sobre o uso do Canva.
Esta dissertação tem como propósito examinar as práticas pedagógicas adotadas no ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental, com destaque para o uso da plataforma digital Canva, entre 2020 e 2024. A pesquisa foi realizada em duas instituições da rede estadual do Paraná: o Colégio Estadual Padre Cirilo, localizado no município de Capanema, e a Escola Estadual do Campo Sagrada Família, em Planalto, ambas vinculadas ao Núcleo Regional de Educação de Francisco Beltrão. O ...
Avaliação econômico-ecológica do Núcleo Social de Gestão do Agroecossistema (NSGA) “Sítio Dossel”, a partir da implantação de sistemas agroflorestais sucessionais (2018 a 2024): uma contribuição para o debate sobre soberania alimentar e autonomia camponesa.
Diante da importância cada vez maior de ações que contribuam para o fortalecimento de sinergias na relação sociedade-natureza e para mudanças substanciais na forma de se produzir alimentos, a agrofloresta sucessional, concebida com base na Agricultura Sintrópica de Ernst Götsch, se apresenta como prática espacial agroecológica, que permite compatibilizar produção de alimentos com processos de restauração florestal, através de sistemas agroflorestais baseados na sucessão natural de e...
Indústria moveleira no sul do Brasil: análise geográfica da produção de móveis em painéis de madeira
O presente trabalho de tese investiga o desenvolvimento da indústria moveleira no Sul do Brasil, com ênfase na produção de móveis de painéis de madeira. O objetivo principal é elucidar o processo de transição entre a produção tradicional de móveis e o avanço da modernização tecnológica no setor. Fundamentado nos pressupostos da Formação Sócio espacial, o estudo combina revisão bibliográfica, análise de dados secundários e pesquisa de campo, compreendendo visitas técnicas e entrevistas...
Entre poderes e saberes: o processo de escolarização do município de Ampére entre os anos de 1950 e 1981
A pesquisa esteve vinculada à Linha de pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e se propôs a investigar o processo de escolarização no município de Ampére, PR, entre os anos de 1950 e 1981, abrangendo a educação rural e urbana. Este período foi crucial para entender como a colonização da Vila de Ampére impactou a educação pública local, especialmente com a chegada de imigrantes que bu...