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| Issue Date | Preview | Title | Author(s) | Orientador | Program | Type |
| 1-Jul-2021 | | Base Nacional Comum Curricular: uma análise a partir da pedagogia histórico-crítica | Johann, Rafaela Cristina | Malanchen, Julia | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 15-Apr-2021 | | Produção de texto na base nacional comum curricular: análise crítica a partir da teoria histórico-cultural | Ferreira, Priscila Zorzan | André, Tamara Cardoso | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 24-Mar-2021 | | Violência escolar na perspectiva dos professores participantes dos círculos de construção de paz | Passeri, Helen Jane | Priotto, Elis Maria Teixeira Palma | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 1-Dec-2020 | | Cenário do diabetes mellitus tipo I na 9ª regional de saúde | Freitas, Wanya Maria Bulhões Viante Chaise de | Flores, Lucinar Jupir Forner | Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública em Região de Fronteira | Dissertação |
| 26-Nov-2020 | | Completude do sistema de informação em tuberculose no Estado do Paraná e sua relação com a região de fronteira | Silva, Marcelle Saldanha | Silva-Sobrinho, Reinaldo Antonio da | Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública em Região de Fronteira | Dissertação |
| 12-Mar-2020 | | Um framework de competências digitais para professores a partir de análises de matrizes internacionais | Bastos, Thais Basem Mendes Correa | Boscarioli, Clodis | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 13-Sep-2019 | | Desenvolvimento e análise de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino da teoria da relatividade restrita | Martins, Claudinéia de Oliveira | Zara, Reginaldo Aparecido | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 21-Feb-2020 | | Inclusão de estudantes com deficiência nas instituições de ensino superior públicas de Foz do Iguaçu-PR: perspectivas e desafios dos docentes | Rossi, Kátia Biff | Góes, Eliane Pinto de | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 24-Nov-2020 | | Plano educacional individualizado e sua importância para a inclusão de crianças autistas | Oliveira, Marines Andreazza de | Zilly, Adriana | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 14-Feb-2020 | | Estratégias de aprendizagem no ensino médio: implicações para a prática docente | Grehs, Bruna da Motta Signori | Moura, Cynthia Borges de | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 7-Aug-2020 | | Os sete princípios para as boas práticas educacionais e o professor reflexivo no ensino de engenharia: contextos, epistemiologias e tendências | Justi, Almir José Wisniewski | Zara, Reginaldo Aparecido | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 26-Apr-2019 | | Tecnologias desenvolvidas para a área da saúde no Brasil: revisão integrativa da literatura | Aquino, Susan Karen | Zilly, Adriana | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 28-Feb-2020 | | Desenvolvimento de infográfico animado sobre transtorno do espectro autista | Maia, Elisa Maria Bezerra | Zilly, Adriana | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 15-Feb-2018 | | Perfil clínico da gestação tardia: enfoque para promoção da saúde | Camargo, Carla Regina Moreira | Zilly, Adriana | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 6-Sep-2019 | | Sequência didática para ensino de conceitos sobre medidas de tempo para crianças surdas | Rosalen, Josiani Israel | Zara, Reginaldo Aparecido | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 14-Feb-2020 | | Técnicas de tradução e a abordagem integrada: uma proposta de formação presencial e online para tradutores português-inglês | Camargo, João Lucas Cavalheiro | Boscarioli, Clodis | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 3-Mar-2020 | | Percepção dos professores sobre o uso da tecnologia no ensino e aprendizagem da Geração Z | Guerin, Cíntia Soares | Priotto, Elis Maria Teixeira Palma | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 27-Mar-2020 | | Matemática e música: uma proposta de ensino para os anos iniciais do ensino fundamental | Andretti, Fernando Luiz | Lübeck, Marcos | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 17-Sep-2020 | | A base nacional curricular - uma análise à luz da sociolinguística educacional | Zwirtes, Polyana | Martins, Maridelma Laperuta | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
| 6-Mar-2020 | | Uso de álcool relacionado à evasão e o abandono escolar na opinião dos adolescentes | Moura, Fernanda Carminati de | Priotto, Elis Maria Teixeira Palma | Programa de Pós-Graduação em Ensino | Dissertação |
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