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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
6-Dec-2023O Processo de Institucionalização e Implementação da Pedagogia Histórico-Crítica na Rede Municipal de Ensino de Cascavel - PR (2008-2020)Albuquerque, Andreia Iara Carvalho PiovesanTureck, Lucia Terezinha ZanatoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Dec-2024Pedagogia das competências: reflexões críticas sobre sua influência no contexto contemporâneoBetiate, Francieli AparecidaDerisso, José LuisPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Sep-2023Por uma concepção histórico crítica do currículo do ensino de ciências naturais: levantamento de teses e dissertaçõesCampelo, Calebe Lucas FeitosaMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
9-Dec-2021Análise do programa de residência pedagógica a partir da pedagogia histórico-críticaGodim, Fernanda de SouzaMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
18-Aug-2020As ocupações das escolas públicas do Paraná em 2016 e as teorias críticas da educaçãoLuz, Simão Diego Zanchetti daOrso, Paulino JoséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Jun-2024Valorização do conhecimento científico no currículo do município de Cascavel (PR): reflexões a partir da pedagogia histórico críticaMarmentini, Josiane de KassiaSilva, João Carlos daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Mar-2019Análise das políticas curriculares da rede pública municipal de educação de Foz do Iguaçu à luz da pedagogia histórico-crítica (2007-2017)Marquezi, JussaraMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
10-Mar-2016A pedagogia histórico-crítica durante o governo Jaime Lerner no Paraná (1995-2002)Moreira, Helloysa BraguetoOrso, Paulino JoséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Aug-2020A qualidade da educação na perspectiva da pedagogia histórico-crítica: contribuições para pensar a escola públicaNiesvald, Kerlyn Tatiana SchulzSilva, João Carlos daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Jun-2023Contribuições de v. v. davydov para o ensino da metemática: interface entre a teoria do ensino desenvolvimental e a pedagogia histórico-críticaOtani, SantaMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
3-Apr-2025Educação Infantil: uma proposta de formação continuada fundamentada na pedagogia histórico-crítica, em Missal – PRSchwendler, Cassieli CristianeMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
5-Sep-2024Levantamento e análise das produções sobre alfabetização e pedagogia histórico-crítica (2003 a 2023)Sens, Tania Pereira da SilvaMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
21-Feb-2018O ensino para crianças de 2 a 3 anos de idade na perspectiva histórico-críticaSouza, Susyane Katlyn Thum deMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
18-Sep-2024O currículo de Curitiba, o primeiro currículo histórico-crítico do BrasilTonidandel, SandraOrso, Paulino JoséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
6-Mar-2023Formação continuada dos diretores (gestores escolares) da rede pública estadual da educação básica do Paraná (2019-2022): implicações e perspectivas para uma educação crítica e emancipadoraTramontin, Cheila SoetheMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
3-Mar-2017Pedagogia histórico-crítica na rede municipal de educação de Itaipulândia/Pr (2004-2016)Viana, ElianeOrso, Paulino JoséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Mar-2020Base nacional comum curricular e o "novo" ensino médio: análise a partir dos pressupostos teóricos da pedagogia histórico-críticaZank, Debora Cristine TrindadeMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
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