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Issue Date | Preview | Title | Author(s) | Orientador | Program | Type |
5-Nov-2019 | | Metapesquisa dos referenciais teóricos de textos sobre formação continuada de professores em modelagem matemática | Matioli, Cristiane Elise Reich | Klüber, Tiago Emanuel | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
21-Oct-2019 | | Modelagem matemática e autonomia: um olhar para atividades no ensino fundamental | Martin, Ronalti Walaci Santiago | Vertuan, Rodolfo Eduardo | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
28-Aug-2019 | | Mobilização das inteligências múltiplas para a alfabetização científica em um contexto de atendimento para alunos com altas habilidades/superdotação | Fredo, Solange Cleia Bencke | Meglhioratti, Fernanda Aparecida | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
9-Sep-2019 | | Criatividade e geração de ideias em atividades de modelagem matemática | Dal Pasquale Junior, Marlon Luiz | Vertuan, Rodolfo Eduardo | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
6-Sep-2019 | | Situações-problema que envolvem o conceito de função afim: uma análise à luz da Teoria dos Campos Conceituais | Miranda, Clarice de Almeida | Rezende, Veridiana | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
4-Jun-2019 | | Possibilidades inclusivas do diálogo entre videntes e alunos com deficiência visual em uma sequência didática sobre Função Afim | Lorencini, Pricila Basilio Marçal | Nogueira, Clélia Maria Ignatius | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
9-May-2019 | | Aspectos de Alfabetização Científica nos livros didáticos de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental | Oldoni, Josiani Fátima Weimer Baierle | Leite, Rosana Franzen | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
30-Apr-2019 | | Utilização e significados atribuídos ao sinal de igual: um olhar para a produção escrita de alunos em provas de Cálculo Diferencial Integral I | Spielmann, Rosane | Ciani, Andréia Büttner | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
14-May-2019 | | A história da ciência no contexto do ensino de ciências | Cararo, Lenoar Elói | Malacarne, Vilmar | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
24-Apr-2019 | | Experimentação em ciências: um olhar para a prática pedagógica na cidade de Umuarama, PR | Bertusso, Fernando Rodrigo | Malacarne, Vilmar | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
17-May-2019 | | A Formação Continuada do Professor da EJA/Fase I para o Ensino de Ciências: Um Olhar para Cascavel/PR | Wielewski, Jaqueline Miliavaca | Strieder, Dulce Maria | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
6-May-2019 | | Obstáculos Epistemológicos de Bachelard: análise do tema água em livros didáticos de Ciências do sexto ano do ensino fundamental | Santos, Natiely Quevedo dos | Justina, Lourdes Aparecida Della | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
31-May-2019 | | Educação inclusiva: o olhar dos professores de Ciências no Ensino Fundamental II no município de Cascavel-PR | Schinato, Liliani Correia Siqueira | Strieder, Dulce Maria | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática | Dissertação |
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