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Zara, Reginaldo Aparecido
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Issue Date
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Title
Author(s)
Orientador
Program
Type
8-Mar-2022
O ensino de física na perspectiva inclusiva: uma revisão integrativa a partir do XXIII simpósio nacional de ensino de física
Alderete, Noelia Janina Alves
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
6-Dec-2023
Formação docente para educação inclusiva: análise das grades curriculares dos cursos de licenciaturas das universidades estaduais do Paraná
Araujo, Carla Cristina Varela
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
6-Dec-2023
A formação de professores para as relações étnico-raciais: uma análise das publicações acadêmicas de 2014 a 2022
Azarias , Natan Reis
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
20-Aug-2018
Uma sequência didática com materiais manipulativos no ensino da matemática para alunos surdos no ensino fundamental fase I
Colaço, Gisele Adriana de Mello
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
8-Dec-2022
Salas de recursos multifuncionais: uma revisão integrativa a partir de teses e dissertações
Follmann, Ligiane
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
23-Mar-2018
Contribuições da estratégia de ensino dos multimodos e múltiplas representações para a abordagem do conteúdo de semicondutores no ensino médio
Giehl, Leide Katia
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
7-Aug-2020
Os sete princípios para as boas práticas educacionais e o professor reflexivo no ensino de engenharia: contextos, epistemiologias e tendências
Justi, Almir José Wisniewski
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
14-Dec-2023
Navegando pelas experiências dos educadores: uma revisão integrativa sobre a visão de professores sobre estudantes com TDAH
Kato, Ludmilla Cordeiro
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
25-Jun-2024
A mediação português-libras de termos científicos da física: uma análise a partir das estratégias de interpretação e das escolhas lexicais
Lamberti, Katia Silene Veiga
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
13-Sep-2019
Desenvolvimento e análise de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino da teoria da relatividade restrita
Martins, Claudinéia de Oliveira
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
6-Sep-2024
A inserção da astronomia no ensino médio na visão dos estudantes do mestrado nacional profissional em ensino de física
Monzon, Jonathan Melkes Francisco
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
30-Nov-2020
Ensino de conceitos sobre área e perímetro por meio da produção de histórias em quadrinhos
Moraes, Ketlin Nunes de
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
23-Jun-2017
Mediação de conceitos científicos e as barreiras linguísticas enfrentadas pelos intérpretes de Libras
Pinho, Graziela Cantelle de
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
11-Aug-2016
A formação do intérprete de libras para o ensino de ciências lacunas refletidas na atuação do TILS em sala de aula
Rieger, Camila Paula Effgen
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
6-Sep-2019
Sequência didática para ensino de conceitos sobre medidas de tempo para crianças surdas
Rosalen, Josiani Israel
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
19-May-2017
O ensino por investigação em laboratório aberto como proposta didática no ensino de eletrodinâmica
Silva, Alexandre Abraão Muriana da
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
13-Mar-2020
Teoria e prática: o ensino de ciências da natureza nas escolas da rede municipal de Foz do Iguaçu
Silva, Taiza de Souza Gusmões da
Zara, Reginaldo Aparecido
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação