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Title
Author(s)
Orientador
Program
Type
12-Nov-2007
Ensino de leitura na escola e trajetórias de letramento de professores de língua portuguesa: um estudo de caso.
Pereira, Silvia Letícia Matievicz
Ferreira, Aparecida de Jesus
Programa de Pós-Graduação "Stricto Sensu" em Letras
Dissertação
9-Dec-2019
O ensino de matemática para alunos do 9º ano com deficiência intelectual atendidos na sala de recursos multifuncional
Lins, Graciela Siegloch
Lübeck, Marcos
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
14-Apr-2020
Ensino de ortografia da língua portuguesa para uma aluna falante de português e espanhol: estudo de caso
Schroder, Maristela Krause
André, Tamara Cardoso
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
15-Dec-2020
O ensino de ortografia nos anos finais de ensino fundamental e ensino médio
Teis-Adamante, Denize Terezinha
Busse, Sanimar
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
26-Jun-2017
O ensino de sociologia na rede estadual de Francisco Beltrão: o que se ensina, como se ensina e por que se ensina?
Lenzi, Denise Aparecida
Martins, Suely Aparecida
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
29-Jul-2021
Ensino de solos e educação ambiental: análise do uso das práticas ambientais no ensino fundamental (anos finais)
Suptitz, Marina Pereira da Silva
Martins , Vanda Moreira
Programa de Pós-Graduação em Geografia
Dissertação
27-Feb-2018
Ensino de solos em geografia: uma proposta de material de apoio para escolas estaduais de Francisco Beltrão – PR
Bedim, Milena Pellissari
Leme, Rosana Cristina Biral
Programa de Pós-Graduação em Geografia
Dissertação
28-Sep-2021
Ensino de tópicos de Geometria Analítica com auxílio de planilhas eletrônicas
Antunez, Kelly Kananda Teixeira
Villwock, Rosangela
programa de pós-graduação Mestrado Profissional em Matemática
Dissertação
5-May-2021
O ensino do processo de referenciação no 6º ano do Ensino Fundamental: progressão textual por anáfora
Jankoski, Joslei Aparecida Hank
Sella, Aparecida Feola
Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Profissional
Dissertação
6-Dec-2017
O ensino do som como conteúdo de física para alunos surdos: um desafio a ser enfrentado.
Oliveira, Verônica Rosemary de
Malacarne, Vilmar
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
30-Aug-2016
Ensino do verbo no nível fundamental: enfoque em unidade temática de livro didático
Carlotto, Sonia Cristina Zavodini
Sella, Aparecida Feola
Programa de Pós-Graduação "Stricto Sensu" em Letras
Dissertação
8-Sep-2022
Ensino domiciliar no Brasil: uma face dos problemas afetos à escola pública contemporânea?
Correia, Maria Inês da Silva
Derisso, José Luis
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
28-Apr-2022
O ensino domiciliar: um movimento de relações socioeducativas com a crise da escola?
Gröhs, Karla Isabel da Costa
Antônio, Clésio Acilino
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
4-Aug-2021
ENSINO DOS PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO: PROPOSTA DIDÁTICA PARA O 6º ANO
Carlotto , Sonia Cristina Zavodini
Sella , Aparecida Feola
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
3-Aug-2023
Ensino e aprendizagem de geografia: desafios em tempos de pandemia da Covid-19 no Colégio Estadual Cívico Militar Cândido Portinari em Ampére/PR
Zabot, Daniel Felipe
Mehanna, Najla da Silva
Programa de Pós-Graduação em Geografia
Dissertação
2-Jul-2018
Ensino e aprendizagem de língua inglesa na perspectiva da andragogia: uma experiência com alunos adultos
Marangoni, Vitor Emanuel Sguarezi
Baumgartner, Carmen Teresinha
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
7-Mar-2022
Ensino inclusivo em tempos de isolamento social devido a covid-19: um olhar nos desafios da docência
Fritoli, Silvana Telma de Lima
Zilly, Adriana
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
1-Dec-2023
O ensino médio noturno no município de Realeza –PR: análise sobre a relação escola, trabalho e juventude
Machado, João Victor
Santos, Franciele Soares dos
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
1-Aug-2014
Ensino médio organizado por blocos de disciplinas semestrais: avanços e limites no contexto escolar
Tomazi, Jeovania Fabro
Martins, Suely Aparecida
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
21-Feb-2018
O ensino para crianças de 2 a 3 anos de idade na perspectiva histórico-crítica
Souza, Susyane Katlyn Thum de
Malanchen, Julia
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação