O pioneirismo em Santa Sariana – PR: uma proposta de análise das relações patriarcais

Abstract

The research shows the relationship between patriarchy and pioneering of the colonizer and lists some of its main problems, divided into two categories: related to the production of memories and historical discourses and those linked to the transmission of these memories to new generations. One of these issues is the tendency to value the pioneering that characterizes a process of emphasis on certain subjects and/ or social groups. Another equally urgent issue is the invisibility of the contributions of women who have promoted the construction of urban and rural space. Erasure observed both in official documents of the community, as in the school system of the municipality. The objective of this research is to understand the relationship between patriarchy and pioneering from the historical formation of the municipality of Santa Mariana - PR, based on the analysis of official historical documents and dialogical reflection with women of the locality. In this context, a list of aspects that allow a tension on the formative and contradictory structures of patriarchy and pioneering/ colonizer: the first refers to the understanding of the "naturalized" functions of historically excluded groups, as the women of the municipality. The second aspect of the research proposes to demonstrate how the patriarchy and the pioneering are evidenced in historical documents. The third aspect promotes a space for reflection, through interaction in an extensionist practice allied to research. The method used was the historical-dialectical materialism, trying to understand the operation of history from the real conditions of production of existence and significant materialities and the methodology effective the collection of data through bibliographical and documentary research, analysis of theoretical sources available in this subject, documents made available by institutions of the municipality of Santa Mariana, such as the city hall and municipal library, in addition to collecting additional information from historical sources accessible through technical visits to the Municipal History Museum of Cornelius Procopio, Natural History Museum of Cornelius Procopio and India Vanuire Historical and Pedagogical Museum, in Tupã, educational institutions such as the Rodolfo Wild School and Santa Mariana’s culture secretariat. Also, as a methodological referral, an extension course "Women of Santa Mariana - Formation, History and Memory" was organized to help constitute the corpus of analysis. From these data were organized the gestures of readings around the concepts of patriarchy, pioneering and colonization.

La investigación muestra la relación entre patriarcado y pionerismo del colonizador y enumera algunas de sus principales problemáticas, divididas en dos categorías: referentes a la producción de memorias y discursos históricos y las vinculadas a la transmisión de estas memorias a las nuevas generaciones. Una de estas cuestiones es la tendencia a la valorización del pionerismo que caracteriza un proceso de énfasis en determinados sujetos y/o grupos sociales. Otra igualmente urgente es la invisibilidad de las contribuciones de las mujeres que promovieron la construcción del espacio urbano y rural. Borrado observado tanto en los documentos oficiales de la comunidad, como en el sistema escolar del municipio. El objetivo de la investigación es comprender la relación entre patriarcado y pionerismo a partir de la formación histórica del municipio de Santa Mariana - PR, sobre la base del análisis de documentos oficiales históricos y la reflexión dialógica con las mujeres de la localidad. En este contexto, se enumera un rol de aspectos que permiten una tensión sobre las estructuras formativas y contradictorias del patriarcado y del pionerismo/colonizador: el primero se refiere a la comprensión de las funciones "naturalizadas" socialmente de grupos históricamente excluidos, como las mujeres del municipio. El segundo aspecto de la investigación propone demostrar cómo se evidencian el patriarcado y el pionerismo en los documentos históricos. El tercer aspecto promueve un espacio de reflexión, a través de la interacción en una práctica extensionista aliada a la investigación. El método utilizado fue el materialismo histórico-dialéctico, por tratar de comprender el funcionamiento de la historia a partir de las condiciones reales de producción de la existencia y de las materialidades significativas y la metodología efectiva se por la recogida de datos a través de investigación bibliográfica y documental, análisis de fuentes teóricas disponibles en esta temática, documentos facilitados por las instituciones del municipio de Santa Mariana, como el además de la recogida de información complementaria en fuentes históricas accesibles mediante visitas técnicas al Museo Histórico Municipal de Cornélio Procópio, Museo de Historia Natural de Cornélio Procópio y Museo Histórico y Pedagógico India Vanuíre, en Tupã, instituciones educativas como la Escuela Rodolfo Wild y la secretaría de cultura de Santa Mariana. También como una referencia metodológica, se organizó un curso de extensión "Mujeres de Santa Mariana - Formación, Historia y Memoria" que ayudó a constituir el corpus de análisis. A partir de estos datos se organizaron los gestos de lectura en torno a los conceptos de patriarcado, pionerismo y colonización.