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Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
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Issue Date
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Title
Author(s)
Orientador
Program
Type
16-Dec-2016
Formação continuada e suas implicações no trabalho com a produção, correção e reescrita de textos
Bernardon, Dayse Grassi
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
28-Feb-2018
Proficiência em leitura e Prova Brasil: (re)avaliando habilidades leitoras
Bertin, Diana Maria Schenatto
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
9-Nov-2020
Diálogos entre a concepção dialógica de linguagem e o ensino de Língua Portuguesa: construção de um procedimento didáticometodológico para o trabalho com os gêneros do discurso no contexto escolar
Brocardo, Rosangela Oro
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
16-Feb-2022
O letramento acadêmico e a formação inicial de professores no Curso de Letras: um estudo documental com foco nas abordagens de escrita
Capelin, Pamela Tais Clein
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
3-Mar-2020
Trilhando caminhos para uma prática de análise linguística de base dialógica: uma proposta de elaboração didática a partir do gênero discursivo tira
Fenilli, Lays Maynara Favero
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
18-Aug-2020
A dimensão social e a dimensão verbo-visual do gênero “post em rede social”: linguagem multissemiótica e dialogismo
Gregol, Fernando Arthur
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
11-Nov-2020
Português como língua de acolhimento: uma proposta de ensino-aprendizagem
Moura, Maria Lourdes de
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
20-Nov-2020
Formação continuada colaborativa de professores: mediações e contrapalavras
Ortega, Leliane Regina
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
19-Feb-2021
Apropriações de conhecimentos em uma formação continuada colaborativa com foco na produção e reescrita de textos nos anos iniciais
Pardinho, Jocieli Aparecida de Oliveira
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
6-Aug-2018
A prática de Análise Linguística no livro didático do 7º ano do Ensino Fundamental
Piano, Kalen Franciele
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
29-Mar-2019
Ações colaborativas nos anos iniciais: um olhar para as práticas de produção e reescrita textual em formação continuada
Rossi, João Carlos
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
5-Sep-2023
Compreensões sobre a Prática de Análise Linguística em documentos parametrizadores do estado do Paraná: um panorama histórico dos últimos 30 anos
Souza, Tatiana Fasolo Bilhar de
Costa-Hübes, Terezinha da Conceição
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese