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18-Mar-2008O problema dos dêiticos na interação didático-pedagógica e passagem de conteúdos: a linguagem do professor em sala de aula face aos alunos com deficiência visualLavarda, Santa Terezinha FalcadeBidarra, JorgePrograma de Pós-Graduação "Stricto Sensu" em LetrasDissertação
5-Mar-2021Maria Melona e Martina Chapanay: aproximações e distanciamentos do topos da donzela guerreiraSilva, Rosangela Alves daOliveira, Valdeci Batista de MeloPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
14-Feb-2020O uso da conjunção e no texto O Movimento Negro Unificado Contra a Discriminação Racial (MNU)", de Lélia GonzalezCiviero, Lohana Larissa MarianoSella, Aparecida FeolaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
23-Jun-2020O uso de expressões referenciais nominais em produções de texto opinativo no Ensino FundamentalBertollo, DanieleCorbari, Alcione TerezaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
18-Feb-2021Ensino da narrativa no 5.º ano do Ensino Fundamental: caminhos para resiliência, cuidado de si e do outro, superação de conflitos e acesso à vida socialCotta, Valdirene AparecidaOliveira, Valdeci Batista de MeloPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
17-Feb-2006Um estudo sobre a relevância dos padrões lexicais para a interpretação de textos por meio da extração de informaçãoPorfirio, LucielenBidarra, JorgePrograma de Pós-Graduação "Stricto Sensu" em LetrasDissertação
21-Jun-2021A representação da nasalização na escrita: uma proposta didática para o 2º ano do Ensino FundamentalNascimento, Emanuela Bravo doCorbari, Clarice CristinaPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
1-Sep-2022Aspecto verbal em português: Figura e fundo no texto narrativoMazzuchello, Diane PaulaCorbari, Clarice CristinaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
27-Mar-2023Proposta de ensino sobre contos e causos e aspectos da intertextualidadeDiana, Géssica CristianeSella, Aparecida FeolaPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
23-Feb-2022A poesia lírica na sala de aula sob o viés do Método Recepcional e da Ludicidade numa turma de 6º e 7º anos, em Assis Chateaubriand/PR: interfaces em ArtePolvani, Rosely Sobral GimenezOliveira, Valdeci Batista de MeloPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação

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