1. TEDE
  2. Campus Cascavel
  3. Centro de Educação, Comunicação e Artes
  4. Programa de Pós-Graduação em Educação (CVL)
  5. Mestrado em Educação(CVL)
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dc.creatorEggers, Andréia-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3852263731832944por
dc.contributor.advisor1Estrada , Adrian Alvarez-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3923063914496775por
dc.contributor.referee1Estrada , Adrian Alvarez-
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dc.contributor.referee2Bonamigo , Carlos Antônio-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6131273796214079por
dc.contributor.referee3Soligo , Valdecir-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5365966751665341por
dc.date.accessioned2018-02-16T16:24:18Z-
dc.date.issued2016-06-03-
dc.identifier.citationEGGERS, Andréia. Querino Ribeiro: um estudo sobrea origem da administração escolar no Brasil. 2016. 83f. Dissertação( Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel,2016.por
dc.identifier.urihttp://tede.unioeste.br/handle/tede/3313-
dc.description.resumoA presente pesquisa busca analisar traços da teoria de Administração Escolar produzida por Querino Ribeiro, mediante pesquisa bibliográfica de suas obras “Ensaio de uma teoria da administração escolar” e “Fayolismo na administração das escolas públicas”. A análise da bibliografia citada visa identificar raízes e os processos de constituição de modelos teóricos da administração escolar no Brasil. Também busca compreender investigação acerca das condições existentes (bases teóricas da época) e processos de produção das teorias da administração e categorias que fundamentaram as teorias administrativas desenvolvidas por Querino Ribeiro em seus livros já citados.por
dc.description.abstractThrough a bibliographic research, this study seeks to analyze traces of the School Management theory produced by Querino Ribeiro in his works "Essays of a school management theory" and "Fayolism in the management of public schools". The analysis of this bibliography aims to identify the origins and the processes of constitution of theoretical models about school management in Brazil. The study also aims to investigate the existing conditions (theoretical bases) and production processes of management theories and categories which grounded the ones developed by Querino Ribeiro in his bookseng
dc.description.provenanceSubmitted by Edineia Teixeira (edineia.teixeira@unioeste.br) on 2018-02-16T16:24:18Z No. of bitstreams: 2 Andreia_Eggers2016.pdf: 1090636 bytes, checksum: 3a3cc379ab52f7e2734c185f837c086c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2018-02-16T16:24:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Andreia_Eggers2016.pdf: 1090636 bytes, checksum: 3a3cc379ab52f7e2734c185f837c086c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-06-03eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual do Oeste do Paranápor
dc.publisher.departmentCentro de Educação, Comunicação e Artespor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUNIOESTEpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectAdministração escolarpor
dc.subjectQuerino Ribeiropor
dc.subjectPensamento administrativo brasileiropor
dc.subjectSchool managementeng
dc.subjectQuerino Ribeiroeng
dc.subjectBrazilian management thinkingeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleQuerino Ribeiro: um estudo sobrea origem da administração escolar no Brasilpor
dc.typeDissertaçãopor
dc.publisher.campusCascavelpor
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