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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
30-Aug-2019Qualidade na educação pública: um estudo de caso de uma escola municipal de ensino fundamental I de Foz do IguaçuBarbosa, Carina Simonetti ColombelliSouza, Silvana Aparecida dePrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasDissertação
30-Sep-2020Possibilidades para a integração da educação superior: conexões, nós e redes na territorialidade da tríplice fronteira Argentina, Brasil e ParaguaiCamargo, Fausto Fava de AlmeidaCury, Mauro José FerreiraPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasTese
16-Dec-2021Parceria público-privada na rede municipal de educação de Marmeleiro – PR: implicações para a formação continuada e organização do trabalho docenteNercolini, GracielaZanella, José LuizPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Jun-2019Identidades e fronteiras: vivências e cotidiano em ambiente escolar de Foz do IguaçuPeixoto, Aline Josiane Acordi MertzGregory, ValdirPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasDissertação
30-Apr-2019Diversidade linguística em aulas de português na modalidade educação de jovens e adultos no contexto da tríplice fronteiraPereira, Elisena BertottiBerger, Isis RibeiroPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasDissertação
25-Sep-2017A canção sob censura: manifestações de educação informal no período ditatorial brasileiro e na redemocratização (1964-1988)Sossmeier, Luana CarolineFiuza, Alexandre FelipePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Mar-2023Formação continuada dos diretores (gestores escolares) da rede pública estadual da educação básica do Paraná (2019-2022): implicações e perspectivas para uma educação crítica e emancipadoraTramontin, Cheila SoetheMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
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