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Issue Date
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Title
Author(s)
Orientador
Program
Type
15-Dec-2017
As bases didático-pedagógicas no contexto de formação dos cursos de licenciaturas da Unioeste campus de Cascavel – Pr
Ancioto , Aline de Paiva Morales
Bastos, Carmen Célia Barradas Correia
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
8-May-2015
Narrativas de identidade do professor de língua inglesa: o legado do Pibid
Baladeli, Ana Paula Domingos
Ferreira, Aparecida de Jesus
Programa de Pós-Graduação "Stricto Sensu" em Letras
Tese
7-Mar-2016
Modelagem matemática nas licenciaturas em matemática das universidades estaduais do Paraná
Oliveira, Wellington Piveta
Klüber , Tiago Emanuel
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
4-Sep-2024
Por uma (des)formação docente ampliada, transgressiva e indisciplinada: práticas pedagógicas subversivas decolonizando o IFPR de fronteira
Pessini, Marcia Palharini
Santos, Maria Elena Pires
Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras
Tese
20-Dec-2019
Um estudo sobre literacia digital e possibilidades de aplicabilidade em contextos formativos de professores
Pinto, Joane Vilela
Boscarioli, Clodis
Programa de Pós-Graduação em Ensino
Dissertação
22-Jun-2017
Diversidade sexual no espaço escolar: concepções, percepções e práticas de adolescentes em escola pública urbana do Sudoeste do Paraná
Roza, Rosangela da
Almeida, Benedita de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
23-Feb-2015
A formação do professor de ensino religioso dos anos iniciais: conversas sobre o Ântropos, Thréskeia e Epistême
Saucedo, Kellys Regina Rodio
Malacarne, Vilmar
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
6-Mar-2020
As mídias nos oceanos da escola: diálogos interdisciplinares
Silva, Luciane Cristina
Moraes, Denise Rosana da Silva
Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras
Dissertação
4-Feb-2016
Formação continuada para professores: uma prática possível na elaboração de consignas da produção textual
Silva, Similaine Sibeli da
Baumgartner, Carmen Teresinha
Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Profissional
Dissertação
26-Apr-2012
As políticas públicas de formação dos professores no brasil a partir da LDB 9394/96 e sua relação com o programa para reforma educacional na américa latina e Caribe (PREAL)
Werlang, Adriana da Cunha
Viriato, Edaguimar Orquizas
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação