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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
14-Mar-2019O processo de formação de conceitos nas crianças de 4 a 6 anos de idadeTartari, Fernanda MaeliUmbelino, Janaina DamascoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Apr-2018Trabalho, juventude e educação profissional: o Programa Jovem Aprendiz no município de Santa Izabel do Oeste/PRPogorzelski, Kelli DamerMartins, Suely AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Aug-2020A história de luta, organização e conquista da Escola Itinerante Chico Mendes – PRClaudio, Fabiana Gonçalves de SouzaMartins , Suely AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Aug-2020Escola Itinerante Herdeiros do Saber: uma análise sobre o processo de transformação da “escola do ensino” à “escola do trabalho”Souza , Rose Riepe deAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
5-Nov-2019Movimento das ocupações escolares: “o fazer político dos jovens secundaristas” no município de Francisco Beltrão-PRDavid, Franciele MariaMartins , Suely AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-May-2023Formação e permanência dos jovens no meio rural: contribuições do Colégio Estadual do Campo Paulo Freire em Francisco Beltrão – PRCordeiro, Gilberto MattosMartins, Suely AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Jun-2022Práticas educativas coletivas de formação dos estudantes na organização escolar de ETI: uma análise das contribuições pedagógicas de Anton Semiónovitch MakarenkoTonello, Inês Roseli SoaresAntônio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Jun-2022Programa escola 2030: Qual educação? Para qual projeto social?Preuss, Joice AndradeCastanha, André PauloPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
2-Sep-2022O trabalho como princípio educativo na proposta educativa e escolar de Moisey Pistrak: contribuições para a educação na atualidadeCruz, Marilei Leal daSantos, Franciele Soares dosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Sep-2023Padronização, alinhamento e controle da formação e do trabalho docente no novo ensino médio em Santa Catarina: parceria da Secretaria do Estado da Educação com o Instituto IUNGORodrigues, EricaSantos, Franciele Soares dosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação