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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
25-Jun-2019A inserção do invisibilizado: um estudo sobre o ensino de língua portuguesa à criança haitiana e a gestão de línguas na educação básica em Medianeira - ParanáSantos, Rosane Aparecida Biterlini dosLunardelli, Mariangela GarciaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
15-Apr-2021Produção de texto na base nacional comum curricular: análise crítica a partir da teoria histórico-culturalFerreira, Priscila ZorzanAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
14-Apr-2020Ensino de ortografia da língua portuguesa para uma aluna falante de português e espanhol: estudo de casoSchroder, Maristela KrauseAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
13-Mar-2020A alfabetização na proposta curricular da Secretaria de Educação de Foz do Iguaçu e suas semelhanças com a Pedagogia de La SallePaula, Bruna Zorzan deAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
17-Sep-2020A base nacional curricular - uma análise à luz da sociolinguística educacionalZwirtes, PolyanaMartins, Maridelma LaperutaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
2-Sep-2021Revisão e reescrita textual no ensino de língua portuguesa nos anos iniciais: um olhar para os documentos educacionaisOnofre, Jaqueline de FreitasLunardelli, Mariangela GarciaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
21-Dec-2020Multiletramentos no ensino fundamental I: processos de criação e práticas pedagógicas de uma formação continuada para professores de Toledo/PRBedin, MichelleBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
2-Aug-2022O ensino da língua brasileira de sinais - Libras - a ouvintes pela perspectiva da abordagem interculturalLopes, Antonia AparecidaLunardelli, Mariangela GarciaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
9-Dec-2021Língua portuguesa para surdos do ensino médio: uma proposta de sequência didática bilíngue com o gênero textual "charge"Rosa, Maiara Scherer MachadoMartins, Maridelma LaperutaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
1-Jul-2021Base Nacional Comum Curricular: uma análise a partir da pedagogia histórico-críticaJohann, Rafaela CristinaMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação

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