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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
2-Jul-2018Ensino e aprendizagem de língua inglesa na perspectiva da andragogia: uma experiência com alunos adultosMarangoni, Vitor Emanuel SguareziBaumgartner, Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
22-Feb-2021O programa SAREH na educação hospitalar: concepções de educação, ensino, aprendizagem, aluno e professor em documentos oficiaisAndreolla, Evelin Stefanie FerreiraBaumgartner, Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
9-Aug-2019Práticas colaborativas de escrita e multiletramentos no Ensino MédioPierezan, Daiane Mari da SilvaCastela, Greice da SilvaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
25-Apr-2019Falhas argumentativas em redações de vestibularBudke, Ariane BonesBaumgartner, Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
9-Aug-2019A abordagem dos multiletramentos na criação de objetos digitais de ensino-aprendizagem com o PowerPointSchach, LetíciaCastela, Greice da SilvaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
18-Aug-2020A dimensão social e a dimensão verbo-visual do gênero “post em rede social”: linguagem multissemiótica e dialogismoGregol, Fernando ArthurCosta-Hübes, Terezinha da ConceiçãoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
11-Dec-2019Influência dos comentários do professor no processo de produção de relatórios de estágioVescovi, Jessica PaulaSeide, Márcia SipaviciusPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
9-Nov-2020Diálogos entre a concepção dialógica de linguagem e o ensino de Língua Portuguesa: construção de um procedimento didáticometodológico para o trabalho com os gêneros do discurso no contexto escolarBrocardo, Rosangela OroCosta-Hübes, Terezinha da ConceiçãoPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
20-Nov-2020Formação continuada colaborativa de professores: mediações e contrapalavrasOrtega, Leliane ReginaCosta-Hübes, Terezinha da ConceiçãoPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
13-Apr-2021“Mas daí você trabalha também o „I like‟, o „I don’t like‟?”: ensino crítico de inglês e ressignificação de conhecimentos locais em um curso de formação continuadaManfé de Souza, LedianeBaumgärtner, Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese

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