Recent Submissions
Atividades de aventura nos anos iniciais do ensino fundamental: Possibilidades e Desafios a partir da BNCC
Esta pesquisa parte do pressuposto no desenvolvimento das Atividades de Aventura nos anos inicias do Ensino Fundamental, pelo viés da interdisciplinaridade, e propicia melhores condições de ensino e aprendizagem dos alunos. Tal importância se deve à possibilidade desse ensino e contribuir com a formação crítica e cidadã dos sujeitos, oportunizando a utilização dos conhecimentos científicos e saberes escolares com as demais disciplinas, para que possa oportunizar ao aluno a compreensão mais am...
Perfil da gestão e dos gestores nas escolas estaduais da região da AMOP: uma análise dos questionários contextuais da Prova Brasil
A Presente pesquisa parte da seguinte problemática: Qual o perfil da gestão e dos gestores escolares da rede estadual dos Anos Finais do Ensino Fundamental da região da Associação dos Municípios do Oeste do Paraná - AMOP, a partir dos questionários contextuais da Prova Brasil de 2015? A discussão partiu de alguns aspectos do campo teórico e conceitual do histórico da gestão escolar. Esse foi um processo importante, pois se constituíram temáticas relevantes para a compreensão do papel do gesto...
A função do professor na proposta educacional de John Dewey (1859-1952)
O objetivo dessa dissertação foi analisar a filosofia educacional e a proposta pedagógica de John Dewey (1859-1952), especialmente o papel do professor na formação das novas gerações. Partindo de uma abordagem histórica dos fenômenos humanos, situamos o pensamento de Dewey no contexto da forma burguesa de organização da produção, das instituições e da ciência em fins do século XIX e primeira metade do século XX. Diante das mudanças e contradições que caracterizaram o desenvolvimento da indúst...
Aspectos históricos, teórico-metodológicos e pedagógicos do Teatro do Oprimido na perspectiva de Augusto Boal
Nesta dissertação tivemos como objetivo analisar os aspectos históricos, teórico-metodológicos e pedagógicos do Teatro do Oprimido, de Augusto Boal (1931-2009), singularmente no que se refere à sua unidade teórico-metodológica, na perspectiva da formação humana, exposta, sobretudo, nas obras O Teatro do Oprimido e outras Poéticas Política (2013) e Jogos para Atores e não Atores (2008), ambas de autoria do teatrólogo. Na pesquisa de cunho bibliográfico, priorizamos as obras de Boal, fonte prim...
Extensão na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: um estudo sobre o tema sexualidade.
O presente trabalho possui como objetivo principal, compreender como a sexualidade é e foi trabalhada nas atividades de extensão da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, em especial, apresentando enfoques para a área da Educação Sexual, tendo em vista que pretendemos além de contribuir para este levantamento histórico da Unioeste, também contribuir para reflexões relacionadas ao âmbito da Educação Básica. Apresentamos algumas considerações sobre a extensão universitária, buscando tecer re...
Formação pedagógica nos programas de pós-graduação stricto sensu da Unioeste/campus Cascavel-PR: um estudo sobre o estágio de docência.
O Estágio de Docência pode ser parte integrante da formação do pós-graduando e tem por objetivo preparar o discente para a docência universitária, ao tempo que também contribui para a qualificação do ensino de graduação. É obrigatório para todos os bolsistas do Programa de Demanda Social, assim regulamenta a CAPES. Diante desse contexto, alguns questionamentos nos impulsionaram para realização do estudo sobre essa temática. A pesquisa buscou compreender como tem sido a operacionalização...
O conteúdo de física no livro didático para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da transposição didática.
O livro didático tem sido considerado um objeto de estudo relevante nas pesquisas destinadas aos recursos pedagógicos no ambiente escolar, pois, muitas vezes, é o principal material utilizado pelo professor e potencialmente pode traduzir o perfil didático nos processos de ensino. Por outro lado, o livro didático representa apenas recortes transpostos dos conhecimentos desenvolvidos ao longo da produção científica, que necessariamente sofrem adaptações propriamente didáticas, a fim de aproxima...
A Pedagogia Histórico- Crítica durante o governo de Roberto Requião (1991-1994)
Este trabalhado de pesquisa tem como objetivo investigar a Pedagogia Histórico- Crítica (PHC) durante o primeiro governo de Requião, no Paraná, no recorte temporal de 1991-1994, quando se inicia a sua implementação por meio do Currículo Básico das Escolas Públicas do Paraná criado em de 1990. Para dar consistência a nossa pesquisa foi necessário mostrar o caminho percorrido pela PHC durante os anos de 1990. Por isso, no primeiro capítulo, discorremos sobre a educação e a PHC no Paraná, a fim ...
Perspectivas históricas do ensino de ciências e das atividades experimentais no Brasil
Ciências e inserção das atividades experimentais, na escola contemporânea brasileira. Entre as inúmeras questões apontadas sobre os problemas que circundam esse processo, a principal refere-se à distância entre a teoria e a prática. Ou seja, o conhecimento das Ciências Naturais, conhecimento vivo, cheio de curiosidades e explicações sobre os fenômenos que circundam a vida humana, geralmente aparece na escola apenas na forma de abstração, mais parecendo um conhecimento morto, tornando difícil ...
A guardiã de minha irmã, de Jodi Picoult: diálogos entre a literatura e o direito no romance e sua adaptação para o cinema
Esta pesquisa tem como objeto de estudo o romance best-seller My sister’s keeper (2003), traduzido para o português como A guardiã da minha irmã (2011) e adaptado para o cinema como “Uma prova de amor” (2009). A obra é considerada um romance de cariz mercadológico. Ao considerarmos os pressupostos da literatura comparada e a sua possibilidade de diálogo com outras áreas do conhecimento, a presente pesquisa parte da teoria da focalização e da intertextualidade para analisar as obras citadas, d...
Socioeducação no estado do paraná: os sentidos de um enunciado necessário
Esta dissertação tem como objeto de análise a política pública de socioeducação. O objetivo geral é investigar e compreender a constituição e os objetivos da socioeducação, anunciada no Estado do Paraná e expressa no texto do Caderno Orientador “Práticas de Socioeducação”. A problemática da pesquisa é: como se constitui e quais são os objetivos da socioeducação no Estado do Paraná, presente no texto do Caderno Orientador “Práticas de Socioeducação”? Para responder ao problema realizamos...
A compreensão de investigação científica em licenciandos de uma universidade pública do Paraná
Este estudo intentou, inicialmente, analisar se estudantes licenciandos do último ano de formação dos cursos de Filosofia, de Ciências Sociais, de Enfermagem, de Ciências Biológicas, de Química e de Matemática eram cientificamente informados sobre os processos que ocorrem em uma Investigação Científica. Para tanto foi utilizado, como instrumento de constituição dos dados de pesquisa, bem como aporte teórico-metodológico, o questionário The Views about Scientific Inquiry (VASI), desenvolvido e...
A escolarização em Toledo: uma luz na escuridão da mata - Fundação Educacional de Toledo/PR
Esta dissertação teve como objetivo discutir a Fundação Educacional de Toledo - FUNET, no processo de escolarização do município. Partimos do Colégio Rio Branco durante a recolonização, pós-desmembramento de Foz do Iguaçu, mediante a Lei Estadual nº 790, de 14/11/1951, sancionada pelo governador da época, Bento Munhoz da Rocha Neto e executada em 14/12/1952. Analisa a colonização do Oeste paranaense e a história do município de Toledo, abordando o processo de constituição da Funet no contexto...
O corpo desejante como sustentação do discurso da revista Capricho Week
A presente pesquisa investiga o discurso da revista Capricho Week sobre e para o corpo na relação com o público adolescente feminino, buscando observar os efeitos de sentidos de corpo que são legitimados midiaticamente na mesma medida em que outros se apagam. Pensar a questão dos sentidos sobre e para o corpo discursivizado na revista exige lembrar que não é do corpo empírico que estamos falando, mas do corpo interpelado, do corpo simbólico, do corpo que produz efeitos de sentidos, onde traba...
A escrita de alunos com transtorno do espectro autista leve
A nossa pesquisa tem como objetivo geral analisar como alunos com Transtorno do Espectro Autista leve (doravante, TEA leve) manuseiam a linguagem em registro escrito na escola, a fim de também compreender se as características desse transtorno, como falha na interação social, dificuldade na coordenação motora fina e interesses obsessivos se manifestam nos textos dos alunos pesquisados, sendo este, nosso objetivo específico. Embora um corpo substancial de pesquisas exponha os benefícios proven...
Do manuscrito numa garrafa à era digital: Um estudo de corpus paralelo com a tradução de quatro contos de Edgar Allan Poe
A presente pesquisa propõe a análise da tradução de textos literários envolvendo quatro contos do autor norte-americano Edgar Allan Poe: “The fall of the House of Usher”/”A queda da casa de Usher”, “The Tell-Tale Heart”/”O coração denunciador”, “Manuscript found in a bottle”/”Manuscrito encontrado numa garrafa” e “Berenice”/”Berenice” realizada por Brenno Silveira em Antologia de Contos Extraordinários (1959; 2010) e por Clarice Lispector em Histórias extraordinárias de Allan Poe (1975;1...
Multiplicidade Transcendente: imaginário e arquétipos na lírica feminina
O Imaginário não é um conjunto finito e imutável de imagens que já existem sobre certo tema; ao contrário, comporta as potencialidades da criação humana, inclusive abrangendo as possibilidades de mudanças e transposições de forma diacrônica. Por um processo mimético, a literatura representa o mundo – e por esse motivo, compreender e analisar literatura é compreender a analisar o mundo e o humano, representados. Pelo estudo das imagens e dos símbolos, de forma acentuada quando cristalizados pe...
As condicionalidades do Banco Interamericano de desenvolvimento e as políticas de educação profissional no Brasil
Este trabalho analisa as condicionalidades econômicas e políticas do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) para a educação profissional brasileira. O objetivo principal é identificar as vinculações das políticas educacionais do Brasil com as orientações do BID e como essas orientações ou condicionalidades influenciaram a educação profissional do País, no período de 1988 a 2018. A análise engloba desde o contexto histórico do nascimento e expansão do BID como instrumento do mercado e d...
Itaipu: a pedra que canta e desencanta: uma análise dos royalties na educação nos municípios de Santa Helena e Itaipulândia (2003-2016)
O presente trabalho tem como objetivo discutir a aplicabilidade dos royalties de Itaipu nas redes de ensino, observando seus aspectos quantitativos e qualitativos no campo educacional. A assinatura do Tratado de Itaipu, em 1973, ocorreu mediante tensões políticas a partir dos interesses geopolíticos, no contexto da Guerra Fria em face do modelo nacionaldesenvolvimentista durante a Ditadura Civil-Militar (1964-1985), no contexto da expansão do capitalismo. Para a formação do reservatório ...
Escola “sem” Partido: a pseudo-neutralidade e o viés ultraconservador do movimento
Esta dissertação é resultado das investigações acerca do surgimento, propagação e intencionalidades do movimento Escola “sem” Partido, realizada com o objetivo de compreender o movimento e o que ele escamoteia, em meio a um discurso que defende uma suposta neutralidade no ensino escolar. O movimento surge no ano de 2004, porém, propaga-se mais intensamente a partir de 2014, quando é transformado em Projeto de Lei, em um momento político propício ao discurso ultraconservador no campo da políti...