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25-Nov-2022História da Matemática na Formação Inicial de Professores de Matemática: um olhar para as questões do Provão e Enade no período de 1998 a 2021Dalbon, Eliane Siviero da SilvaRibeiro, Dulcyene MariaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
12-Dec-2022ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: ARTICULAÇÕES ENTRE EPISTEMOLOGIA, HISTÓRIA E DIDÁTICA EM UM GRUPO COLABORATIVO DE PROFESSORES DE BIOLOGIAGiuffrida, Kamilla ZabottiJustina, Lourdes Aparecida DellaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
7-Dec-2022A divulgação científica e a temática vacina: uma análise na revista Superinteressante (1988-2021)Cavalli, Mariana BolakeMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
6-Dec-2022Do Pensamento Funcional ao Campo Conceitual de Função: o desenvolvimento de um conceitoMerli, Renato FranciscoNogueira, Clélia Maria IgnatiusPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
3-Nov-2022SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DO ÔNTICO AO ONTOLÓGICO.Loureiro, Daniel ZampieriKlüber, Tiago EmanuelPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
9-Dec-2022Temáticas ambientais na universidade e seus agentes na formação de professores.Nascimento, Jéssica Engel doCunha, Marcia Borin daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
15-Feb-2023A divulgação científica na perspectiva dos docentes formadores: um estudo em cursos de Química Licenciatura do estado do ParanáDapieve, Diane Ferreira da SilvaCunha, Marcia Borin daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
27-Feb-2023Um dispositivo didático com potencialidades inclusivas: um estudo a respeito de problemas de estruturas aditivas com números naturaisMorás, Nadjanara Ana BassoNogueira, Clelia Maria IgnatiusPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
15-Mar-2023O Programa Residência Pedagógica como política de formação de professores: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul.Deus, Andreia Florencio Eduardo deMalacarne, VilmarPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
20-Jul-2023“A gente precisava era de uma formação assim...” A alfabetização didático-científica do professor de ciências do ensino fundamental - anos iniciais mobilizada pela formação em grupoAraújo, Luiz Carlos Marinho deLourdes Aparecida Della JustinaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese

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