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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
5-Sep-2019A formação para docência em administração no Brasil: os saberes docentes em uma universidade de fronteiraSobral, Rosely CândidaAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasTese
17-Sep-2020A base nacional curricular - uma análise à luz da sociolinguística educacionalZwirtes, PolyanaMartins, Maridelma LaperutaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
17-Mar-2021Representações sobre ser plurilíngue em escolas monolíngues de fronteiraJuliani, Elaine ManoelSantos, Maria Elena PiresPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasDissertação
9-Mar-2018Saberes docentes sobre alfabetização em contexto de variedades linguísticas de português/espanholSalgado, Daniela Fonseca da SilvaAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
25-Jun-2021Cine littera: um festival dionisíaco na construção de uma pedagogia do olhar na sala de aulaCarvalho, Hêlena Paula Domingos deMoraes, Denise Rosana da SilvaPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasTese
9-Sep-2022Rolêzicho: um projeto de multiletramentos em contexto de fronteira no oeste do Paraná e a formação ampliada do professor de língua espanhola no período pandêmicoPaiva, Tatiane Lima deSantos, Maria Elena PiresPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasTese
9-Dec-2021Língua portuguesa para surdos do ensino médio: uma proposta de sequência didática bilíngue com o gênero textual "charge"Rosa, Maiara Scherer MachadoMartins, Maridelma LaperutaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
30-Nov-2023Vai cair na prova de língua portuguesa? As avaliações em larga escala no Estado do Paraná e suas reverberações no ensinoPrado, Solange Marilene Melchior doAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e FronteirasTese

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