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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
3-Aug-2015Erros ortográficos em produções escritas de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental: uma proposta de trabalhoStumpf, Michele CristianeBusse, SanimarPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
30-May-2014(Entre) artigos, entrevistas e relatórios: estudo crítico do discurso da história da educação no concurso negro e educação.Lingnau, Carina MerkleMarques, Sônia Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
30-Jun-2014A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) na educaçãoSantos, Francisléia Giacobbo dosStrieder, Dulce MariaPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
29-Oct-2014Àfrica-Brasil: percursos escolares de estudantes AngolanosFrancisco, MarliMarques, Sônia Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
29-Aug-2013Entre charges e escritas: as experiências educativas de Claudius Ceccon.Villwock, Aparecida de FrançaFiuza, Alexandre FelipePrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
28-Aug-2014O estatuto da criança e do adolescente (ECA) do Brasil e as recomendações da ONUWoicolesco, Vanessa GabrielleFigueiredo, Ireni Marilene ZagoPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
13-Dec-2008O trabalho das pessoas com deficiência e as relações sociais de produção capitalista : uma análise crítica da política de cotas no BrasilRosa, Enio Rodrigues daDeitos, Roberto AntonioPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
2-Jun-2010Estudo comparado da política de educação especial no Brasil e na Venezuela: uma análise a partir da emergência do neoliberalismoWilhelm, Vandiana BorbaNogueira, Francis Mary GuimarãesPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
19-Mar-2014Os programas de assistência estudantil do ensino superior no Brasil: a experiência da UTFPRPalavezzini, JulianaNogueira, Francis Mary GuimarãesPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
29-Aug-2014Pedagogia histórico-crítica: o processo de construção e o perfil do currículo básico para a escola pública do Estado do Paraná (1980-1994).Tonidandel, SandraOrso, Paulino JoséPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação

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