@MASTERSTHESIS{ 2021:1359182455,
 	title = {Nível de proficiência do IDEB de matemática: um Estudo comparativo entre escolas municipais e estaduais de Cascavel},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/5932",
 	abstract = "A presente pesquisa “Nível de Proficiência do IDEB de Matemática: Um Estudo
 Comparativo Entre Escolas Municipais e Estaduais de Cascavel”, desenvolvida na
 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Cascavel/PR,
 na linha de pesquisa “Educação, Políticas Sociais e Estado”, tem por objetivo principal
 compreender quais os possíveis fatores que podem resultar na disparidade do nível
 de proficiência do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) de
 matemática nas escolas da rede municipal e estadual de Cascavel, nos 5º e 9º anos
 do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais. Essa temática é relevante tendo em
 vista o desempenho dos alunos brasileiros nas avaliações externas em larga escala
 que, apesar de ter evoluído significativamente, ainda está muito distante do ideal para
 ser considerada uma educação de qualidade. A metodologia adotada no presente
 trabalho é o estudo comparado, realizando levantamento bibliográfico e documental
 buscando compreender o contexto histórico de implementação do Sistema Nacional
 de Avaliação da Educação Básica (SAEB), as mudanças ocorridas desde a
 implantação das avaliações em larga escala no país, o implantação de metas para a
 educação com a criação do Plano Nacional da Educação (PNE), Base Nacional
 Comum Curricular (BNCC) a qual é um documento norteador do ensino que define
 quais as aprendizagens devem ser trabalhadas nas escolas públicas e particulares de
 Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio visando garantir a equidade
 na educação.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}