@MASTERSTHESIS{ 2022:4706947,
 	title = {Um estudo do gênero discursivo comentário interpretativo-crítico a partir das redações do vestibular da Unioeste},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/8131",
 	abstract = "Esta pesquisa de Mestrado procura configurar o gênero discursivo Comentário Interpretativo-Crítico (CIC) a partir de redações elaboradas pelos candidatos
 para a prova de redação do vestibular da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE. O CIC é um dos três gêneros exigidos atualmente para a prova, porém, não há estudos sobre ele e, por essa razão, justifica-se a necessidade de investigar como é avaliado pela Banca Permanente de Correção da Redação do Vestibular. Para tanto, questionamos: como se configura o gênero discursivo comentário interpretativo-crítico a partir das redações corrigidas pela banca avaliadora do Vestibular da Unioeste? Para responder à questão, intentamos configurar o gênero discursivo comentário interpretativo-crítico a partir dessas redações. Na perspectiva de alcançar o objetivo proposto, sustenta-se a pesquisa nos pressupostos teóricos da
 Linguística Aplicada e nos conceitos bakhtinianos de enunciado e gênero do discurso. Esta pesquisa caracteriza por ser de natureza social, de abordagem
 qualitativa, com análise documental. A geração de dados se estabelece a partir dos documentos relativos aos vestibulares da Unioeste: editais e manuais do candidato, além das dez redações de CIC analisadas que obtiveram notas altas nos vestibulares de 2018 e 2019, bem como duas redações que obtiveram notas baixas, dos mesmos vestibulares. Os textos analisados foram selecionados com o intuito de observar o que a banca corretora, a partir do
 manual do candidato, considera pertinente ao CIC, de acordo com os critérios estabelecidos para a correção da prova de redação nos manuais do candidato. Como resultado deste estudo, consideramos a importância do movimento dialógico “interpretar-criticar” como elemento principal do gênero discursivo CIC.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}