@PHDTHESIS{ 2025:957255208,
 	title = {Internacionalização solidária: um caminho possível e necessário - A experiência da UNILA},
 	year = {2025},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/8058",
 	abstract = "A internacionalização universitária tornou-se, nas últimas décadas, um tema central nas agendas de governos, organismos multilaterais e instituições de ensino superior em todo o mundo. Inserida no contexto da globalização e da sociedade do conhecimento, a internacionalização assume diferentes concepções e práticas. A partir da proposta de modelos, esta tese contrapõe, sem desconsiderar aspectos contraditórios e compreendendo que os mesmos não são modelos puros, duas sínteses: a concepção de internacionalização mercantil e a concepção de internacionalização solidária, evidenciando a dimensão política e a conexão direta entre a concepção de educação e de internacionalização. Por um lado, o modelo mercantil, orientado pela lógica de mercado, pautado pela competição internacional, pela mobilidade restrita a elites acadêmicas e pela mercantilização do conhecimento. De outro, emerge o modelo de internacionalização solidária, que defende a educação
 superior como um bem público e social, promovendo a integração regional, a justiça social, os direitos humanos e a valorização da interculturalidade, pautado a partir da concepção sobre educação e universidade no âmbito da Conferência Regional de Educação Superior (CRES), de 2018, da América Latina e Caribe. Neste contexto, esta tese analisa o modelo de internacionalização universitária da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), a partir da concepção dos processos seletivos internacionais (2014-2021), compreendendo-os enquanto uma política pública de integração regional e de internacionalização universitária. Para tal, adota-se uma abordagem qualitativa, com
 base no método dialético e, como procedimentos metodológicos são utilizados a análise documental de fontes primárias, a revisão bibliográfica e a vivência prática da autora na temática. O estudo identifica avanços, limitações e contradições nos processos seletivos internacionais da instituição, demonstrando que, apesar de desafios institucionais e estruturais, a UNILA consolida práticas alinhadas a um projeto de internacionalização solidária. Como resultado, a pesquisa propõe um conjunto de indicadores de internacionalização solidária, sistematizados em quatro categorias analíticas: integração regional, direitos humanos, identidade e interculturalidade. Conclui-se que, mesmo diante de desafios institucionais e estruturais, a experiência da UNILA representa um exemplo concreto e necessário de internacionalização universitária solidária na América Latina e Caribe, reafirmando o compromisso da universidade com a inclusão e a transformação social na região.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}