@MASTERSTHESIS{ 2024:919812846,
 	title = {Integração do Capital Intangível na Conversão de Valor Social em Instituição de Ensino Superior Pública},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/7504",
 	abstract = "Ao gerenciar seu capital intangível de forma eficaz, as Instituições de Ensino Superior podem se tornar mais
 competitivas e contribuir para o desenvolvimento da sociedade. É um desafio para as universidades, por isso
 desenvolver processos e sistemas para identificar, medir, gerenciar e proteger este capital, bem como, criar uma cultura que valorize o conhecimento e a inovação é um diferencial no gerenciamento estratégico dessas
 organizações. O objetivo é investigar a produção cientifica sobre Capital Intangível em Instituições de Ensino
 Superior e a criação de valor social, identificar e mapear indicadores de Capital Intangível e Valor Social por
 meio de análise documental no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2019 a 2023; Plano Diretor e os
 relatórios da Pró-reitoria de Planejamento (PROPLAN) de uma Universidade Pública localizada no Oeste do
 Paraná e investigar a Integração do Capital Intangivel na criação de valor social. O estudo justifica-se uma vez que oportuniza a sistematização da produção cientifica sobre o tema Capital Intangivel e criação de valor social ao mapear as principais abordagens teóricas e metodológicas utilizadas na literatura. As universidades são geradoras de Capital Intangível, que pode contribuir para gerar valor para a sociedade, é fundamental que as universidades invistam em processos e sistemas para identificar, medir, gerenciar e proteger seus Capitais Intangíveis, o não gerenciamento pode ocasionar a perda de vantagem competitiva ,comprometimento na reputação, diminuição em inovação, aumento dos custos e visa identificar as melhores práticas para o desenvolvimento e gestão do capital social nas universidades. Na etapa 1 Objetivo: é investigar a produção científica sobre capital Intangível e criação de valor social em Instituições de Ensino Superior. Método: Para realizar a pesquisa, utilizou-se um processo construtivista, denominado Knowledge Development Process – Constructivist (ProKnow-C). As bases de dados empregada para as buscas foram Scopus, Spell, Scielo e Web of Science, com recorte temporal de 2013 a 2022. Resultados: Justifica-se o estudo por oportunizar a sistematização da produção científica sobre o tema Capital Intangivel e criação de valor social. Por meio deste, foram selecionados 11 artigos que compuseram o Portfólio Bibliográfico (PB) desta pesquisa. O estudo foi capaz de analisar (i) os artigos mais citados; (ii) os autores mais produtivos; (iii) produção dos autores no tema abordado; (iv) as palavraschave mais utilizadas, alguns fatores qualitativos: a) o referencial teórico do PB; b) os métodos utilizados no PB); c) os modelos presentes no PB; e d) as ferramentas utilizadas no PB. Contribuição: Tais resultados contribuem com a comunidade científica no intuito de agilizar o acesso aos dados referente as publicações envolvendo o tema
 Capital Intangível e a criação de valor social em Universidades, bem como, expandir as possibilidades de
 conhecimento, experiência e compreensão, abrir horizontes para pesquisadores na tentativa de uma padronização, da regulamentação das práticas de mensuração e da divulgação do Capital Intangível e da criação de valor social às instituições de Ensino Superior.Na etapa 2 Objetivo: mapear e sistematizar indicadores de Capital Intangível e Indicadores de Valor Social indicados no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2019 a 2023; Plano Diretor, relatórios da Pró-reitoria de Planejamento (PROPLAN) e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de uma Instituição de Ensino Superior (IES) Pública. Método: Caracteriza-se quanto a abordagem como qualitativa, quanto ao objetivo descritivo e quanto aos procedimentos, classifica-se como sendo: documental e estudo de caso. Resultados: apontam uma estrutura de indicadores de CI e VS que são relevantes na valorização da inovação, as habilidades e a cultura organizacional, que contribuem significativamente para a geração de valor a longo prazo, ademais, evidenciam o impacto da universidade na comunidade, reforçando seu papel na promoção
 do desenvolvimento social e econômico.Originalidade:As universidades são geradoras de Capital Intangível (CI) que pode contribuir para gerar valor para a sociedade, é fundamental que as universidades invistam em processos e sistemas para identificar, medir, gerenciar e proteger seus CI, o não gerenciamento pode ocasionar a perda de vantagem competitiva, comprometimento na reputação, diminuição em inovação, aumento dos custos. Espera-se contribuir ao mapear e sistematizar indicadores de CI (Capital Humano, Estrutural e Relacional e Resultados) e Indicadores de Valor Social (VS) para o gerenciamento da IES, da mesma forma visa colaborar com a pesquisa Científica em Teorias de Capital Intangível e geração de Valor Social e cooperar para o desenvolvimento das entregas sociais. Contribuições: A pesquisa propõe novos modelos de avaliação institucional que incluem indicadores financeiros, intangíveis e sociais, visando uma gestão holística. Os resultados fundamentam políticas públicas para investimento em capital intangível nas IES, como formação de professores e infraestrutura de pesquisa. Isso fortalece parcerias com a comunidade e o setor privado, promovendo um ecossistema colaborativo e ressaltando o papel das IES em desenvolvimento sustentável e inovação social. E na etapa 3 Objetivo: é analisar
 a Integração do Capital Intangível na criação de Valor Social de uma Instituição Pública de Ensino Superior.
 Método: caracteriza-se como quantitativa, descritiva, estudo de caso. A analise parte de correlacionar indicadores de Valor Social Humano, Estrutural, Relacional e de Resultados e respectivos alinhamentos com as ODS 4-9-17.A ferramenta estastica empregada será Statistical Package for the Social Science (SPSS), que testará a normalidade dos dados e em seguida aplicação do teste de correlação. Resultados: Os resultados obtidos confirmam as hipoteses levantadas para este estudo detectando correlações fortes positivas entre os indicadores de Valor Social e alinhamentos com os ODS 4-9-17. Originalidade: As universidades desempenham um papel fundamental na promoção do Valor Social, uma vez que podem contribuir significativamente para o alcance dos Objetivos Desenvolviemnto Sustentável (ODS), ao integrar os ODS em suas atividades acadêmicas e administrativas, as universidades públicas podem desempenhar um papel crucial na construção de um futuro mais sustentável e equitativo. Ao negligenciar esses capitais as universidades estão propensas a ter dificuldades em desenvolver novos projetos e programas, obter ou distribuir fomentos para suas atividades, inovar e gerar novas ideias, formar profissionais qualificados e dificultar o desenvolvimento social.O estudo visa contribuir para a Teoria de Capital Intangível, colaborar estrategicamente com a criação de valor das universidades, pois facilita o compartilhamento
 de conhecimento e inovação, bem como, contribuir para o desenvolvimento econômico e social das regiões onde a universidade está inserida, gerando benefícios para a sociedade e atender ao desenvolvimento sustentável por meio dos ODS. Contribuições: Os resultados demonstram uma forte correlação entre as variáveis estudadas, enriquecendo a Teoria de Capital Intangível e a Criação de Valor na Instituição de Ensino Superior (IES) analisada. A pesquisa destaca a contribuição das Instituições de Ensino Superior (IES) para a sociedade, promovendo avanços em direção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Propõe um modelo para mensurar o impacto social e sugere novos frameworks teóricos que conectem valor social e sustentabilidade no contexto educacional. Os resultados fornecem insights para gestores de IES sobre a melhoria de políticas de desenvolvimento sustentável, justificando a alocação de recursos e comunicando melhor seu valor e impacto social.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Contabilidade},
 	note = {Centro de Ciências Sociais Aplicadas}
}