@MASTERSTHESIS{ 2024:368078637,
 	title = {A transformação do homeschooling, da contracultura à extrema-direita},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/7309",
 	abstract = "O Ensino Doméstico, atualmente nomeado como homeschooling, é uma modalidade de
 ensino na qual os(as) responsáveis pelas crianças as ensinam em casa, decidindo como,
 quando e o que ensinar, exercendo controle total sobre a educação de suas filhas e filhos.
 Essa forma de ensino também foi adotada no contexto da contracultura, um movimento
 transgressor das décadas de 1960 e 1970 que criticava vários aspectos da sociedade
 burguesa (promoção de guerras, desigualdade entre sexos, instituições morais como a do
 casamento e sobretudo o caráter autoritário e de reprodução ideológica das instituições
 escolares). A partir desse espírito crítico fundam-se comunidades, geralmente rurais, que
 se propunham autossuficientes economicamente e institucionalmente. No interior dessas
 comunidades adota-se um modelo de educação que ficou conhecido como
 homeschooling, por meio do qual transmitia-se às crianças uma visão de mundo que seria
 mais justa e igualitária. Nas primeiras décadas do século XXI, os(as) simpatizantes do
 espectro político de extrema-direita brasileira vêm levantando essa bandeira. Estes(as)
 extremistas de direita acreditam que a escola é doutrinária, ensinando o “esquerdismo” e
 a “ideologia de gênero”, o que, segundo eles(as), atenta contra supostos valores morais
 da família, na realidade valores da chamada cultura ocidental, de matriz judaico-cristã
 Além disso, consideram que é um desperdício de dinheiro, especialmente no caso das
 escolas particulares. Estas pessoas argumentam que os(as) responsáveis pelas crianças
 podem proporcionar uma educação, ensinando apenas seus valores morais e políticos.
 Nesta dissertação, foram exploradas as transformações que a extrema-direita efetuou no
 homeschooling para que ele atendesse aos seus objetivos. Para auxiliar nessa tarefa,
 foram utilizados livros e trabalhos acadêmicos que abordavam o assunto. Com essas
 ferramentas foram investigados os “ditos” e, principalmente, os “não-ditos” nos trabalhos
 selecionados que estavam expostos no site da Associação Nacional de Educação
 Domiciliar (ANED), a fim de compreender como tais publicações serviram de respaldo
 intelectual para os interessados no homeschooling sob a ótica da extrema-direita.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}