@MASTERSTHESIS{ 2024:1069420736,
 	title = {Diálogos possíveis entre educação patrimonial e o ensino da geografia.},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/7297",
 	abstract = "A presente dissertação, intitulada "Diálogos possíveis entre Educação 
 Patrimonial e o Ensino da Geografia", é resultado da pesquisa vinculada 
 ao Grupo de Pesquisa: Representações, Espaços, Tempos e Linguagens 
 em Experiências Educativas – RETLEE, ao Programa de Pós-Graduação 
 em Educação – Mestrado – Área de Concentração: Educação, Linha de 
 Pesquisa: Cultura, Processos Educativos e Formação de Professores, da 
 Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Campus de 
 Francisco Beltrão. Nela, contextualizamos dificuldades sentidas pela 
 autora-professora de Geografia, para aproximar o ensino desta ciência 
 com a Educação Patrimonial, tendo como objetivos identificar e analisar 
 as interações entre estas áreas de conhecimento. A investigação seguiu 
 pelo caminho da metodologia participante, que envolveu visitas a cinco 
 museus, onde foram coletados e analisados os dados. Também avaliamos 
 a potencialidade desses locais para a formação dos conhecimentos 
 geográficos. Os museus pesquisados estão localizados na América do Sul 
 e a proximidade com o Brasil facilitou a locomoção e o acesso. A enttrada 
 é gratuita. Foram avaliados os conceitos geográficos inerentes ao 
 patrimônio no espaço-tempo, com base em Milton Santos. Os resultados 
 indicam que a Educação Patrimonial desempenha papel fundamental na 
 preservação e divulgação da herança cultural da sociedade. Evidenciamos 
 que a mediação promovida pela/na comunidade escolar é a principal 
 responsável pelo trabalho com os conceitos ligados ao patrimônio, bem 
 como pela compreensão da legislação, pois amplia a compreensão dos 
 sujeitos sobre história e cultura. A interseção da educação patrimonial 
 com os conceitos geográficos fortalece a identidade cultural e a formação 
 da memória coletiva. Ressaltamos a importância da mediação para a 
 compreensão dos objetos-artefatos museais, para a conexão entre museus, 
 patrimônio, educação patrimonial e Geografia",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Ciências Humanas}
}