@MASTERSTHESIS{ 2024:1249226397,
 	title = {Leitura de poesia: a abertura à experiência literária  na sala de aula},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/7250",
 	abstract = "Nesta dissertação, apresentamos reflexões teóricas e proposições didáticas de 
 aplicação sobre o ensino da poesia lírica em sala de aula para alunos do 4º ano, séries 
 iniciais do Ensino Fundamental I considerando a transdisciplinaridade com as áreas 
 dos saberes em Artes, Geografia e História. Tanto a poesia lírica, como outras 
 manifestações literárias podem ser potências para o desenvolvimento dos discursos 
 linguísticos do aluno, assim como da sua afetividade. As práticas pedagógicas com a 
 poesia lírica, recepção, leitura e escrita são utilizadas em sala de aula para tornar a 
 aprendizagem mais significativa e prazerosa para os educandos, contribuindo assim 
 para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Por meio do fazer pedagógico 
 com estratégias lúdicas das leituras com a poesia lírica, utilizando temas que 
 proporcionem análises acerca da materialidade sócio-histórica dos alunos e as
 possiblidades de reflexão de seus enfrentamentos afetivos que possam contribuir para 
 o fortalecimento do seu self e da formação literária. Dessa forma, um alargar das 
 percepções de leituras de si mesmo, das suas realidades e mundo ao seu entorno, 
 por meio das reflexões e produções desempenhadas nas atividades propostas. 
 Entendemos que é por meio de atividades que promovam o desempenho 
 maturacional dos educandos, apoiadas em práticas receptivas e lúdicas e a ampliação 
 do conhecimento sobre a sua materialidade sócio-histórica, possibilitando expressar 
 sua forma de pensar, seus sentimentos, emoções e conhecimentos, incentivando a 
 formação e contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social. Serviram de 
 embasamento teórico para as nossas considerações os textos de Zilberman (1989),
 Winnicott (1975), Bordini (1986), Parreiras (2009), Arroyo (1990), Saraiva (2001),
 Mello (1995), entre outros autores.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Profissional},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}