@PHDTHESIS{ 2023:2057034101,
 	title = {Entre os muros da escola pública:relações entre  reprovações escolares e formação de identidades na educação básica em Marechal Cândido Rondon-PR},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/7092",
 	abstract = "Esta pesquisa teve por finalidade investigar, a partir da narrativa de alunos dos colégios estaduais do município de Marechal Cândido Rondon-PR., que viveram reprovações escolares durante a educação básica, as possíveis influências dessas experiências para formação de suas identidades. Dentre os fatores que motivaram a iniciativa encontra-se a constatação do número substancial de pesquisas relacionadas às condições de realização do trabalho docente, em particular sobre as relações de ensino e aprendizagem, em contraste com o reduzido número de trabalhos encontrados sobre as dificuldades enfrentadas pelos alunos, que representam um dos polos dessa interação. Mantendo em perspectiva as categorias Experiência, Identidade e Subjetividade, a atenção foi direcionada para as consequências das reprovações escolares frente as relações intersubjetivas, indagando sobre possíveis rotulações e situações de preconceito associadas ao fracasso escolar, seus impactos sobre o sentimento de pertencimento, e para os processos de identificação envolvidos na instituição das identidades. De natureza qualitativa, a pesquisa foi realizada sob o estatuto da História do Tempo Presente, mediante critérios metodológicos da História Oral, para obter, por meio de entrevistas temáticas, narrativas que permitissem compreender, a partir do olhar dos sujeitos e de suas próprias interpretações, suas trajetórias de escolarização, e suas estratégias de enfrentamento às circunstâncias,  bem como as repercussões destas para as relações sociais estabelecidas para além dos muros das instituições de ensino.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em História},
 	note = {Centro de Ciências Humanas, Educação e Letras}
}