@MASTERSTHESIS{ 2023:514945273,
 	title = {Formação continuada para inclusão de alunos com transtorno do espectro autista: desafios e possibilidades},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/7073",
 	abstract = "A necessária valorização das diferenças presentes no contexto escolar é fundamental para auxiliar no desenvolvimento de todos os alunos, particularmente daqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA). E a promoção de uma Educação Inclusiva e a
 capacitação dos educadores para a implementação da inclusão escolar nas rotinas das salas de aula têm uma influência decisiva nesse cenário. Assim, essa pesquisa visou compreender as percepções de professores no processo de inclusão escolar
 dos alunos com TEA e realizou uma formação continuada para esses docentes.Configurou-se, essencialmente, como um estudo qualitativo, de caráter exploratóriodescritivo, empregando técnicas da observação participante. A coleta de dados envolveu questionários encaminhados a professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental focando em práticas inclusivas para alunos com TEA. Além disso, foi implementado um programa de educação continuada, incluindo neste um curso de extensão e uma consultoria colaborativa, com o objetivo de fornecer conhecimento teórico e prático sobre o TEA. Para a pesquisa utilizou-se, na etapa da consultoria colaborativa, uma Escala de Autoeficácia do Professor de Alunos com Autismo para verificar a autoavaliação dos docentes. Os resultados foram analisados com suporte na estrutura da Análise Textual Discursiva (ATD). Esses resultados evidenciam que os docentes enfrentam uma série de desafios diários em sua prática educacional e frequentemente expressam a necessidade de formação para todos os profissionais envolvidos, com entendimento comum sobre a relevância do conhecimento acerca do autismo e suas aplicações para Educação Inclusiva.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}