@MASTERSTHESIS{ 2021:1100145325,
 	title = {Adoecimento escolar - a saúde física e mental dos professores do ensino fundamental I},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6740",
 	abstract = "A saúde é “um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não somente ausência de afecções e enfermidades”. É direito social, inerente à condição de cidadania deve ser assegurada sem distinção de raça, de religião, ideologia política
 ou condição socioeconômica. Culminando no conceito de Saúde Única (One Health), que busca interligar a saúde humana e saúde animal, tornando-as interdependentes e vinculadas à saúde ambiental. Deste modo, a saúde é assim apresentada como um valor coletivo, um bem de todos. A busca deste conceito integral de saúde permeia o nosso dia a dia e não deve ser diferente no trabalho, especificamente no trabalho do professor. Esta pesquisa busca analisar a relação entre o adoecimento do professor e o processo de ensino. Trata-se de uma pesquisa básica, de natureza descritiva e observacional com abordagem qualitativa. Como cenário foram escolhidas as escolas municipais da cidade de Foz do Iguaçu – Paraná, com o total de cinco escolas selecionadas por sorteio, sendo uma por região com maior número de habitantes. Participaram desta pesquisa 10 (dez) professores municipais de Foz do Iguaçu concursados, sendo 2 (dois) professores de cada escola, também sorteados aleatoriamente, com no mínimo de 10 (dez) anos de atuação no ensino fundamental I. Para coleta dos dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas com questões objetivas e discursivas, totalizando 21 (vinte e uma) questões. A análise das entrevistas foi realizada por Análise de Discurso. Os resultados evidenciam uma sobrecarga de trabalho, ocasionando distúrbios osteomusculares por esforço repetitivo, sintomas de ansiedade e esgotamento mental, principalmente nos professores com mais anos de atuação docente e também no atual momento em que vivenciamos a Pandemia de COVID-19, podendo ser um fator que prejudica o ensino dos alunos. Contudo, os professores não desistem facilmente, pois também sentem prazer no trabalho. Deste modo, eles asseguram o ensino aos alunos, porém a um custo que se darão conta mais tarde ao final da carreira. Portanto, a organização do
 trabalho deve favorecer para que não haja sofrimento, oportunizando orientações de prevenção ao adoecimento a todos os professores.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}