@MASTERSTHESIS{ 2022:857345888,
 	title = {Educação superior em Palmas-Pr (1968-2010): aspectos históricos, organizativos e formativos.},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6654",
 	abstract = "Esta investigação vincula-se à linha de pesquisa Sociedade, Conhecimento e
 Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, nível de mestrado, da
 Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus de Francisco
 Beltrão. A pesquisa tem como objeto de estudo o Ensino Superior em Palmas-PR,
 entre 1968 e 2010. A primeira instituição de ensino superior de Palmas resultou de
 uma iniciativa da Igreja Católica local e contou com a participação ativa da
 comunidade, sendo autorizada a funcionar pelo Decreto Federal nº63.583/68 e
 reconhecida pelo Decreto Federal nº 72.452/73. A instituição possui uma grande
 relevância tratando-se de História local e regional, pois foi a primeira da região
 Sudoeste a ofertar essa modalidade de ensino, sendo responsável pela formação de
 milhares de docentes e profissionais que atuaram na região. Na pesquisa buscamos
 compreender o processo de constituição do ensino superior em Palmas-PR,
 explicitando os aspectos históricos, organizativos e formativos da instituição entre
 1968 e 2010. Objetivamos compreender o cenário histórico de Palmas-PR no
 período estabelecendo relações entre a política nacional para o ensino superior e o
 desenvolvimento do ensino em Palmas-PR; construir/reconstruir uma historicidade
 do desenvolvimento da instituição; explicitar a analisar os aspectos organizativos e
 formativos que caracterizaram a atuação da instituição. A metodologia teve enfoque
 historiográfico qualitativo de cunho bibliográfico e documental com pesquisa de
 campo. Utilizamos como fontes, leis, editais, matérias em jornais, atas, livros, artigos
 e documentos diversos, além de entrevistas com ex-alunos e professores. As
 análises desenvolvidas seguiram o método do materialismo histórico-dialético,
 enquanto concepção epistemológica de pesquisa, no sentido de identificar e analisar
 as ações e acontecimentos durante todo o processo, desde implantação até o
 processo de transformação no Instituto Federal do Paraná. Podemos afirmar que a
 atuação da instituição no período foi fundamental para o desenvolvimento
 econômico, social e educacional da região. Estamos cientes de que a presente
 pesquisa traz novos fatos e análises, que ampliam o conhecimento sobre o papel
 dessa instituição, com isso, novos debates e pesquisas serão estimulados,
 aumentando assim o conhecimento histórico sobre a instituição e a nossa própria
 região.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Ciências Humanas}
}