@PHDTHESIS{ 2023:1208756212,
 	title = {Termos do Turismo em artigos  acadêmicos em inglês: um estudo terminológico},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6604",
 	abstract = "Artigos acadêmicos publicados em periódicos são uma das principais formas de 
 acesso ao conhecimento científico produzido nas mais diversas áreas. A leitura desse 
 gênero é fundamental no contexto de ensino e aprendizagem do Ensino Superior, uma 
 vez que o acesso à produção científica atualizada é um fator positivo na formação dos 
 estudantes. Pesquisas no âmbito dos estudos do léxico, por um lado, têm evidenciado
 a existência de um vocabulário acadêmico, que seria comum aos diferentes campos 
 do conhecimento, mas, por outro, destacam a necessidade da realização de estudos 
 que abordem as especificidades de cada área. Considerando que os termos são parte 
 integrante do vocabulário acadêmico (NATION, 2013), na presente pesquisa 
 investigamos a área do Turismo, tendo como propulsoras as seguintes perguntas: 1) 
 quais são os termos mais frequentes em artigos acadêmicos? 2) como elaborar um 
 material pedagógico para ensinar esses termos em contextos de ESP? Nessa 
 perspectiva, o objetivo principal da pesquisa foi identificar os termos recorrentes do 
 Turismo em inglês em artigos acadêmicos da área e organizá-los em subáreas, a fim 
 de utilizá-los em propostas didáticas. Para tanto, traçamos os seguintes objetivos 
 específicos: 1) elaborar uma lista dos termos do Turismo mais recorrentes no corpus
 organizado; 2) verificar se os termos selecionais se fazem mais recorrentes na 
 Academic Word List (AWL) (COXHEAD, 2000), ou na General Service List (GSL) 
 (WEST, 1953); 3) elaborar atividades com foco em questões terminológicas, 
 considerando o contexto do Turismo e as interfaces com a gramática; 4) produzir um 
 material didático para estudantes de Graduação em Turismo e de áreas correlatas, 
 em formato de livro e aplicativo, que apresente os termos mais recorrentes em artigos 
 acadêmicos da área. Utilizamos a metodologia da Linguística de Corpus, fazendo uso 
 do Programa WordSmith Tools 7.0, e utilizamos como referência de vocabulário 
 acadêmico a AWL (COXHEAD, 2000) e a GSL (WEST, 1953), que serviu como 
 referência de vocabulário fundamental do inglês. Trata-se de uma pesquisa baseada 
 em corpus, de caráter qualitativo, que é fundamentada na Terminologia (CABRÉ, 
 1993, 2005; HOFFMANN, 2015; KRIEGER; FINATTO, 2020; KRIEGER, 2001; 
 FINATTO; ZILIO, 2015; TAGNIN; BEVILACQUA, 2013; ZAVAGLIA et al. 2020), e nos 
 estudos do Ensino de Inglês para Fins Específicos (ESP) (BELCHER, 2009; CELANI, 
 1988, 2005; DUDLEY-EVANS; ST JOHN, 2003; HUTCHINSON; WATERS, 1987; 
 PALTRIDGE, 2001; RAMOS, 2008). Tínhamos a premissa de que havia termos do 
 Turismo que não figuram nas obras usadas como referência. A investigação mostrou 
 a incidência de termos presentes na AWL e verificamos que muitos deles fazem parte 
 do vocabulário fundamental da língua inglesa (GSL). Entretanto, o estudo explicitou 
 muitos termos que não foram encontrados em nenhuma das listas de referência, o 
 que evidencia que existe uma lacuna que pode servir de objeto para futuras 
 investigações. Como resultado da pesquisa, elaboramos um livro didático em que os 
 termos do Turismo são apresentados divididos em subáreas como Food and 
 Beverage, Transportation, Money and Finance, Hotels and Accommodation, entre 
 outras. Além disso, criamos um aplicativo que tem o mesmo conteúdo do livro",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}