@MASTERSTHESIS{ 2022:869006909,
 	title = {A História do Município e da Educação de Três Barras do  Paraná},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6470",
 	abstract = "Esta pesquisa teve como objetivo investigar a história do município e da educação de 
 Três Barras do Paraná. Por meio de bibliografas, de documentos e de entrevistas, 
 procurou-se aproximar e compreender como ocorreu esse processo e as mudanças 
 no campo da educação. Primeiramente, averiguou-se como aconteceram as 
 transformações políticas até a emancipação do município e examinaram-se as lutas 
 que se desencadearam em torno da ocupação do território e das disputas pela posse 
 da terra. Na sequência, buscou-se compreender a trajetória da escolarização, verificar 
 como foram criadas as primeiras escolas, e, posteriormente, a extinção da maioria 
 delas, bem como os métodos de ensino e a organização curricular. Por fim, tratou-se 
 da inserção da Pedagogia Histórico-Crítica (SAVIANI, 2018, 1999, 1985), que se 
 constitui numa teoria pedagógica transformadora. Alude-se a como foram travados os 
 primeiros contatos com essa teoria pedagógica, os grupos de estudos realizados no 
 município, a análise da realidade socioeducacional; além do início de uma atividade 
 mais sistemática de estudo, objetivando a realização de um processo de formação
 continuada dos profissionais de educação de toda a Rede Municipal de Educação, no 
 intuito de possibilitar a compreensão teórica e uma consequente atividade prática em 
 consonância com sua concepção teórico-metodológica. A partir da investigação e da 
 análise realizada foi possível constatar que a história da educação, a organização e 
 as lutas sociais caminham juntas. A despeito disso, também foi possível compreender 
 que a educação pode exercer um papel relevante no processo de transformação 
 social.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}