@MASTERSTHESIS{ 2023:1581983438,
 	title = {UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA ACERCA DO  ZOOLÓGICO COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: ENFOQUE  NOS OFÍDIOS},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6469",
 	abstract = "Trata-se de uma pesquisa em espaços não-formais de educação aliada a espaços 
 formais, que possui um potencial para contribuir com o processo de aprendizagem 
 de ciências. O espaço utilizado foi o jardim zoológico do município de Cascavel, no 
 Paraná, estes espaços geralmente dispõe de estrutura organizada para a visitação 
 pública, que permite ao observador contemplar a diversidade de fauna e flora, em 
 diferentes aspectos. O foco principal foi o serpentário. O objetivo foi analisar as 
 contribuições de uma proposta de oficinas pedagógicas no ensino de ciências em 
 ambientes não-formais de aprendizagem. A pesquisa de abordagem qualitativa, por 
 meio da análise de conteúdo, mediada através da aprendizagem significativa, 
 proposta por David Ausubel, desta forma, utilizaram-se questionários antes e após 
 as oficinas, para mensurar o que os participantes conheciam, e (pós) oficina foi para 
 averiguar o quanto ampliaram sua rede cognitiva. Foram 16 participantes, 
 acadêmicas do curso de pedagogia de uma faculdade particular do município de 
 Cascavel, que participaram de todas as oficinas e a visita guiada, propiciando a 
 entrada em áreas restritas, como a área de manejo das serpentes. Os resultados da 
 pesquisa demostraram, que cerca de 50% entenderam a função social, sabendo 
 informar e divulgar como os animais chegam no zoológico, através de contrabando, 
 maus-tratos e não através da captura realizada apenas para exposição do animal.
 94% delas aprenderam a nomenclatura correta, entre cobras e serpentes. Pode-se 
 dizer que houve uma perceptível ampliação dos conceitos discutidos. Espera-se que 
 a autoconfiança dos futuros professores em ensinar fora da sala de aula seja 
 fortalecida, possibilitando entender que as oficinas permitem a reconfiguração de 
 conhecimentos previamente estabelecidos.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática},
 	note = {Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas}
}