@MASTERSTHESIS{ 2022:885236741,
 	title = {OS IMPACTOS DA PROVA PARANÁ EM ESCOLAS DAS  REDES MUNICIPAL E ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6259",
 	abstract = "A dissertação “Os impactos da Prova Paraná em escolas das redes municipal e 
 estadual de Educação Básica”, desenvolvida na Universidade Estadual do Oeste do 
 Paraná - UNIOESTE, campus de Cascavel/PR, na linha de pesquisa Educação, 
 Políticas Sociais e Estado, tem o objetivo de analisar os impactos da Prova Paraná 
 em escolas das redes municipal e estadual de Educação Básica no município de 
 Cantagalo, PR, na tentativa de compreender o seu papel na construção da qualidade 
 da Educação paranaense. A Prova Paraná é uma avaliação diagnóstica em larga 
 escala, criada pela Secretaria de Estado da Educação (SEED) em 2019, para 
 diagnosticar a aprendizagem dos alunos das redes públicas estaduais e municipais. 
 Este estudo apoiou-se na pesquisa documental, bibliográfica e de campo. Para 
 examinar a percepção dos professores e equipe gestora sobre a Prova, fez-se o uso 
 de questionário on-line semiestruturado, aprovado pelo Comitê de Ética em 
 Pesquisas, enviado, aos profissionais de seis escolas da rede municipal e para as 
 quatro escolas da rede estadual do município de Cantagalo. A análise dos dados 
 coletados ocorreu sob a ótica da Análise de Conteúdo de Bardin (2016), em suas 
 etapas pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. A abordagem 
 é qualitativa, exploratória de natureza interpretativa. O corpus teórico do estudo teve 
 como objetivo compreender o contexto social em que a Prova Paraná está inserida, 
 debater sobre a concepção de qualidade da educação e compreender o conceito de 
 avaliação diagnóstica e avaliação em larga escala. Como resultados, o estudo aponta 
 a intensificação da qualidade neoliberal na Educação no Paraná, uma adequação do 
 conceito de avaliação diagnóstica para atender objetivos gerencialistas tanto na esfera 
 estadual quanto municipal. A análise documental evidencia a ênfase gerencial da 
 Prova, os dados demonstram que a Prova Paraná impacta no cotidiano de 
 professores, diretores e pedagogos com um aumento significativo de atividades, 
 desde a organização para aplicar e corrigir, às exigências de trabalho com descritores, 
 simulados, enfim, preparar os alunos para a Prova.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}