@MASTERSTHESIS{ 2022:1709376248,
 	title = {Um estudo sobre os livros de história da matemática para professores organizados pela sbhmat para os seminários nacionais de história da matemática},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6248",
 	abstract = "O propósito nessa dissertação é apresentar um estudo sobre os livros organizados pela Sociedade Brasileira de História da Matemática para os minicursos oferecidos nos Seminários Nacionais de História da Matemática dos últimos vinte anos. Esses textos, publicados bienalmente por educadores e pesquisadores, compõem uma coleção elaborada para professores, a qual objetiva subsidiá-los em suas atividades e que se mostra muito profícua às práticas educativas, em todos os níveis, destacando a importância da História para o ensino de Matemática. Assim, a partir de pesquisas em referências que versam sobre as potencialidades da História da Matemática, observando alguns documentos oficiais para Educação Básica, em particular, a Base Nacional Comum Curricular e o Referencial Curricular do Paraná, respeitantes a disciplina de Matemática, foram sistematicamente analisados e destacados objetos de conhecimento nessa coleção, fazendo nisto um apanhado panorâmico das respectivas unidades temáticas e os seus relativos anos escolares. O objetivo principal foi analisar todos os livros produzidos, que totalizam 121 obras, lançadas entre 2001 e 2021, e, com isso, auxiliar professores e alunos no processo de ensino e de aprendizagem de Matemática, disponibilizando um registro prático e proveitoso que pode servir como instrumento de orientação para encontrar nos textos listados conteúdos escolares relacionados com a História da Matemática, e que podem ser trabalhados com essa metodologia, tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio. Metodologicamente, os dados apresentados aqui se apoiam na Pesquisa Bibliográfica. Sobre os resultados, esses ressaltam bem quais assuntos possuem algum material de apoio e, concomitantemente, deixam claro os que ainda não possuem, para que, oportunamente, sejam confeccionados. Com isso, espera-se que
 o estudo possa contribuir tanto para os alunos, em seu aprendizado, quanto para os professores, para o ensino, ao saberem onde obter suportes confiáveis e de qualidade, assim como aos autores/pesquisadores que se dedicam a produzir esses materiais, mostrando-lhes algumas lacunas ainda à serem completadas, o que torna este trabalho importante para a área de Educação Matemática.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}