@MASTERSTHESIS{ 2022:1503788172, title = {Avaliação de práticas sustentáveis na formação técnica em agropecuária: um estudo de caso em Toledo e Palotina - PR}, year = {2022}, url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6137", abstract = "O presente estudo traz algumas reflexões sobre as questões ambientais e busca analisar as perspectivas dos estudantes da Educação Profissional de Nível Médio Integrado em Agropecuária, na microrregião de Toledo, em relação à implementação de práticas agroecológicas sustentáveis nessa região e quais as possíveis influências do mercado econômico em relação ao interesse dos educandos e sua viabilidade ocupacional dentro do atual mercado de trabalho. A problemática da pesquisa se dá a partir da seguinte indagação: Como o ensino do Curso Técnico em Agropecuária pode contribuir na formação de sujeitos críticos, para que esses se posicionem diante de paradigmas de práticas agrícolas, pensando nas questões ambientais? A verificação das hipóteses que respondem à questão norteadora deu-se por meio de aplicação de um questionário online, ofertado aos formandos de duas escolas de Educação Profissional no ano de 2020, com sede nos municípios de Toledo e Palotina - Paraná. Como resultado, constatou-se fragilidades que estão além do processo pedagógico, visto que os formandos acreditam estar habilitados e com competência para atuar, prestando assistência e orientação voltados ao manejo dos recursos naturais e da fertilidade do solo de forma sustentável. No entanto, é improvável encontrar ocupação dentro do atual mercado de trabalho onde possam aplicar os conhecimentos apreendidos. Sendo assim, há muito que se avançar em relação a perceber as questões ambientais no contexto da microrregião de Toledo, para atingirmos conscientização quanto ao uso dos recursos naturais como elementos geradores e integradores, vislumbrando um futuro promissor com desenvolvimento sustentável.", publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais}, note = {Centro de Engenharias e Ciências Exatas} }