@MASTERSTHESIS{ 2022:1802015898,
 	title = {Percepção do(a) professor(a) municipal em relação à violência enfrentada pelos alunos com sobrepeso/obesidade},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/6014",
 	abstract = "De acordo com a organização mundial da saúde, o sobrepeso/obesidade tem sido considerado como um mal do século. Isto se deve, muitas vezes, pela falta de hábitos saudáveis, entre eles a atividade física, comportamento que pode influenciar no desenvolvimento social, escolar e psicológico dos indivíduos que muitas vezes se constituem vítimas de violência. Neste sentido, esta pesquisa tem como objetivo analisar a percepção e a ação do professor da rede municipal de Ensino de Foz do Iguaçu, PR em relação à violência enfrentada pelos alunos com sobrepeso/obesidade e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem. Trata-se, pois, de uma pesquisa de natureza qualitativa descritiva e exploratória, tendo como instrumento de geração de dados um questionário online, e a análise de conteúdo que obteve as categorias: Violência, atos físicos e psicológicos; Violência dentro e fora da escola; Violência e sua influência na aprendizagem e Diálogo como ação pedagógica. Resultados: Ao todo foram
 36 professores participantes que relataram que a violência contra a criança com sobrepeso/obesidade ocorre na forma de agressão física, verbal e psicológica, dentro e fora da escola, destacando-se a violência verbal, na qual os alunos se utilizam de nomes pejorativos e depreciativos sobre a condição física dos alunos com sobrepeso/obesidade. Além disso, constatamos que o professor é também um agressor e que promove a violência, por meio de comentários ofensivos. Identificamos que a violência escolar nesses contextos impacta diretamente o
 processo de ensino e aprendizagem dos indivíduos, pois em algumas situações acabam não querendo retornar para escola, prejudicando assim o seu desenvolvimento cognitivo, motor e social. Verificamos ainda que o diálogo é
 uma ação usada pelos professores na tentativa de resolução dessas problemáticas e que sugerem o trabalho em conjunto dos pais e da escola como forma de amenizar os casos de violência. Considerações Finais: evidenciamos
 a necessidade do planejamento e desenvolvimento de projetos e estratégias que vão em busca da criação de um ambiente escolar que possibilite a não disseminação da violência escolar, para que a escola seja um lugar seguro para todos e o ensino e aprendizagem seja efetivo independente das condições físicas de cada indivíduo.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}