@MASTERSTHESIS{ 2022:2026742620,
 	title = {Quarenteners: leituras partilhadas durante a pandemia da Covid-19},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/5991",
 	abstract = "Em março de 2020, a Organização Mundial da Saúde declarou que o mundo enfrentava uma
 pandemia causada pelo novo coronavírus, SARS-CoV2. Esse acontecimento teve profundos
 impactos em todas as dimensões da vida coletiva e não foi diferente no domínio da leitura,
 que passou a ser valorizada como um meio de proporcionar alívio, auxílio e reflexões para
 que os leitores compreendessem o momento vivido. Houve diversos estímulos para a leitura,
 observados em sites de editoras, jornais, associações profissionais, universidades e
 comunidades virtuais, sobretudo de booktubers, acompanhados pelo crescimento da busca de
 grupos de leitura virtuais e livros. A partir dessa constatação, o objetivo desta dissertação é
 acompanhar o aumento das leituras partilhadas em meio à pandemia da Covid-19 nos meios
 de comunicação interativos da internet, de modo compreender as práticas de leitura nesse
 contexto. Os dados foram obtidos por meio de levantamento de jornais on-line, de lives e
 vídeos veiculadas pelo YouTube que, depois de sistematizados, foram analisados. Focamos o
 estudo em canais que direcionam e indicam leituras, propondo tempos de leitura
 compartilhada em espaços virtuais e em tempo real, assim como conversas sobre a
 importância da leitura e dos livros, sobretudo no atual contexto. Argumentamos que os
 leitores virtuais passaram a valorizar e a ressignificar a leitura literária, formaram
 comunidades interpretativas pela percepção de que compartilham os mesmos interesses de
 leitura e, por isso, ligados a um mesmo grupo de pertencimento.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}