@MASTERSTHESIS{ 2021:818334624,
 	title = {A escolarização do sudoeste do Paraná entre 1890 e 1930},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.unioeste.br/handle/tede/5834",
 	abstract = "Esta pesquisa está articulada a linha de pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação a Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Campus de Francisco Beltrão e teve como objetivo compreender o processo de escolarização da região Sudoeste do
 Paraná entre 1890 e 1930. Nesse sentido, elegemos como problemática, explicitar a existência de Instrução Pública na região e como se organizava a educação no decorrer do período recortado. Para a construção dessa pesquisa, utilizamos de fontes documentais e Bibliográficas, que trazem dados referentes ao ensino da região. Buscamos informações referentes aos professores, alunos números de escolas, em quais vilas-cidades, quantidade de matrículas e outras informações pertinentes à temática da pesquisa, ainda pouco estudada. Os documentos que analisamos foram Relatórios, Mensagens do Governo, Mapas Escolares, ofícios e outros documentos variados que contém alguma informação sobre a educação na região. Justificamos
 recorte temporal, considerando a Proclamação da República (1890) e que se estende até 1930, ano de acessão de Getúlio Vargas ao poder. Esse período foi bastante conturbado na região com a disputa pelo território entre Brasil e Argentina e depois entre Paraná e Santa Catarina, explicitado no conflito do Contestado. A partir da análise realizada nesta pesquisa, conseguimos trazer à tona questões sociais, migrações, conflitos locais, ideologias que influenciaram na construção dos sujeitos da época e, consequentemente, na Instrução destes indivíduos na região. Conseguimos analisar documentos que retratam desde 1890 que a Instrução Pública na região Sudoeste estava presente. Os documentos trazem números, relação de escolas, alunos e professores, apontam também as dificuldades enfrentadas, necessidades expostas dos professores, as carências dos alunos, da estrutura das escolas, resistências dos pais, entre tantos assuntos abordados. Embora tendo encontrado algumas barreiras para conseguir acesso aos documentos, o que conseguimos dão uma base bastante consistentes sobre os fatos ocorridos na época. Com estes documentos, que registramos a história regional, servindo como suporte, vestígios, e testemunhos da existência da escolarização na região.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Ciências Humanas}
}