@MASTERSTHESIS{ 2021:624211076,
 	title = {Intimidação sistemática (bullyng) em escolas estaduais de Medianeira-PR: políticas públicas e ações},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5675",
 	abstract = "Esta dissertação intitulada “Intimidação sistemática (Bullying) em escolas estaduais de Medianeira: políticas públicas e ações” apresenta considerações sobre as formas de manifestação violentas associados à prática de bullying nos colégios estaduais do
 Município de Medianeira, situado na região Oeste do estado do Paraná. Em 28 de setembro de 2018, um adolescente de 15 anos entrou armado no Colégio Estadual João Manoel Mondrone e atirou contra colegas de classe, fato que comoveu toda a
 comunidade. Qual fato teria motivado essa ação? Tal questionamento e o atentado ocorrido nesse município causaram inquietações e estímulo para a realização desta pesquisa de mestrado. Diante disso, o escopo foi conhecer e apresentar as ações estratégicas que cinco Colégios Estaduais de Medianeira (PR) têm realizado em seus projetos para prevenir e enfrentar a intimidação sistemática (bullying). A metodologia foi qualitativa, tendo como instrumentos de base a entrevista semiestruturada e questionários, aplicados a diretores, pedagogos e alunos das escolas selecionadas. O embasamento teórico está fundamentado nos estudos de Fante (2005), de Antunes
 e Zuin (2008) e de Crochick e Crochick (2017), além de documentos oficiais pautados nas Leis nº 17.355/2012, nº 13.185/2015, nº 13.663/2018, e demais instruções norteadoras do trabalho pedagógico referentes à temática. O desenvolvimento da pesquisa possibilitou compreender que, infelizmente, em todos os colégios já aconteceram práticas de bullying, no entanto, nenhuma instituição deixou de buscar soluções para essas ocorrências. Há implementação de projetos norteados pela Secretaria de Estado da Educação (SEED), com ações que visam ao enfrentamento da intimidação sistemática (bullying). A partir desse amparo legal, os colégios realizam atendimentos às vítimas, aos agressores, à família, e, posteriormente, junto com a comunidade escolar, buscam estratégias para minimizar o problema e diminuir os índices de violência existentes.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}