@MASTERSTHESIS{ 2021:2004321346,
 	title = {O processo de elaboração do Livro Didático de História na escola pública: uma análise no município de Itaipulândia (PR) (2010– 2020)},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5643",
 	abstract = "Esta dissertação tem por objeto de estudo o Livro Didático (LD) de História dos anos 
 iniciais da Educação Básica. Partiu-se da seguinte problemática: qual é a 
 especificidade do Livro Didático para o ensino de História utilizado nos anos iniciais 
 do Ensino Fundamental na rede pública de ensino do município de Itaipulândia (PR)? 
 A pesquisa fundamenta-se em análise documental e bibliográfica, e tem como objetivo 
 analisar o processo histórico de elaboração e uso do LD para o ensino de História no 
 referido município, em sua especificidade, no recorte temporal de 2010 a 2020. De 
 natureza qualitativa, este estudo revisita o processo histórico do caminho percorrido 
 pelo LD, a sua gênese, verifica as dimensões sociais, econômicas e políticas, no 
 Brasil, observando-se os caminhos da História como disciplina escolar e, por fim, 
 analisa o processo de produção e uso do Livro Didático de História para as séries 
 iniciais do Ensino Fundamental em Itaipulândia (PR). Constata-se que o ato de 
 produzir o Livro Didático advém do esforço coletivo e do compromisso dos educadores 
 da rede púbica de ensino em implantar uma perspectiva teórica somo subsídio ao 
 trabalho docente, a saber, Pedagogia Histórico-Crítica (PHC). O ensino de História 
 apreende uma importância social e humana, sendo organizado de forma sistemática 
 e cuidadosa no livro elaborado no referido município. Sua especificidade está na
 perspectiva de atender minimamente ao pressuposto de um Livro Didático como 
 portador do conhecimento científico como patrimônio da humanidade, com vistas à
 instrumentalização do estudante para que possa conhecer a realidade social de modo 
 a transformá-la. Concluímos que, como educadores, quanto mais nos apropriamos 
 dos conhecimentos e da cultura historicamente produzidos pela humanidade, mais 
 aptos estamos a forjar uma escola para a emancipação humana.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}