@MASTERSTHESIS{ 2021:1766441337,
 	title = {Implementação de ambiente leitor na escola:  uma perspectiva transdisciplinar},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5419",
 	abstract = "Esta dissertação apresenta resultados de pesquisa de caráter propositivo sobre a
 implementação de ambiente leitor em escola pública. O objetivo geral é propor
 encaminhamentos para a implementação de um Projeto de Letramentos que
 possibilite a criação de um ambiente leitor para os níveis Fundamental e Médio de
 ensino, numa perspectiva transdisciplinar, em conjunto com a comunidade escolar.
 O ponto de partida da pesquisa a ser desenvolvida consistiu na realidade de uma
 escola pública do município de Foz do Iguaçu (PR), que atende, principalmente, a
 alunos provenientes de famílias em situação de vulnerabilidade social, moradores da
 maior ocupação urbana do Estado do Paraná, além de alunos das classes média e
 média baixa. Por meio de um projeto de letramento voltado para a promoção da
 leitura como prática social, propomos a implementação coletiva, democrática, de um
 ambiente leitor que propicie, continuadamente, a prática de leitura de diversos
 gêneros discursivos, com assuntos que sejam do interesse dos alunos e vinculados
 à sua realidade, de forma transdisciplinar. As ações propostas ancoram-se na
 concepção de linguagem como lugar de interação, considerando a perspectiva
 bakhtiniana de um ato dialógico, interlocutivo, que envolve demandas sociais e
 históricas; e na concepção de leitura como prática social, que assume o leitor como
 um sujeito que interage com o texto e com seu meio sociocultural. Também nos
 fundamentamos nas contribuições de Paulo Freire (1981; 2005; 2011), que sempre
 concebeu a leitura como um ato político e um ato de conhecimento; e em Kleiman
 (2005), que aprofunda a visão freiriana para a leitura, através das práticas de
 letramento.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Letras (CVL)},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}