@MASTERSTHESIS{ 2018:835062559,
 	title = {Conselho Municipal de Educação de Foz do Iguaçu: histórico e natureza de suas pautas (2012-2017)},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5370",
 	abstract = "O presente texto objetivou analisar o histórico de formação e a natureza 
 das pautas de reuniões do Conselho Municipal de Educação de Foz do Iguaçu 
 (CME/FI) entre os anos de 2012 a 2017. A concepção teórico-metodológica
 fundamentou-se no Materialismo Histórico Dialético, sustentando a análise crítica 
 desse estudo bibliográfico, qualitativo e documental. A pesquisa bibliográfica que deu
 embasamento à análise crítica foi composta principalmente pelos seguintes autores: 
 Höfling (2008), Luce e Farenzena (2008), Werle (2008), Lima (2006). Já no campo 
 documental, analisou-se a lei de criação e sua alteração, o Regimento Interno, e as 
 atas, todos esses documentos do Conselho Municipal de Educação de Foz do 
 Iguaçu, bem como os cadernos do Programa Nacional de Capacitação de 
 Conselheiros Municipais de Educação (Pró-Conselho), presentes na página do 
 Ministério da Educação (MEC). As principais considerações foram as seguintes: 
 houve avanços em relação às condições mínimas para o funcionamento do CME/FI, 
 porém ainda serão indispensáveis muitas lutas para que sejam garantidas e 
 efetivadas as condições necessárias para instrumentalizar os conselhos municipais 
 de educação e conferir-lhes autonomia administrativa e financeira, que subsidiam 
 ações como a formação política e técnica dos conselheiros municipais de educação,
 e ampliação do suporte técnico e financeiro.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}