@MASTERSTHESIS{ 2021:770287596,
 	title = {Produção de texto na base nacional comum curricular: análise crítica a partir da teoria histórico-cultural},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5352",
 	abstract = "A pesquisa aborda a produção de texto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para as turmas de alfabetização, realizando uma análise crítica a partir da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky. Busca responder as seguintes questões: a BNCC contempla a produção de texto escrito? Como se pode analisar os objetivos de produção de texto da BNCC à luz da Teoria Histórico-Cultural? O objetivo geral éanalisar criticamente como a BNCC propõe a produção de texto para o primeiro, segundo e terceiro anos do Ensino Fundamental. Os objetivos específicos são: pesquisar o ensino da produção de texto, segundo a Teoria Histórico-Cultural; e analisar as propostas de produção de texto, do primeiro ao terceiro ano do Ensino Fundamental I, presentes na BNCC, fazendo uma análise crítica a partir da Teoria Histórico-Cultural. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, sistematizada pela análise do documento da BNCC para as turmas de alfabetização. Conclui que a BNCC apresenta objetivos voltados, principalmente, ao ensino mecânico da escrita, com foco no trabalho estrutural e gramatical.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}