@MASTERSTHESIS{ 2020:1356654404,
 	title = {Serviço social na educação superior: reflexões sobre o trabalho do/a assistente social nas universidades estaduais do Paraná},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5302",
 	abstract = "A presente dissertação se insere na linha de pesquisa os “Fundamentos do Serviço Social e do Trabalho do Assistente Social”, do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (nível mestrado) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste, campus de Toledo-PR, e tem como objeto de estudo “o trabalho do/a assistente social nas universidades estaduais do Paraná”. Para esta investigação, foi essencial discutir sobre o papel atribuído à Educação na sociedade capitalista a fim de evidenciar que as expressões da “questão social” afetam direta e indiretamente o cotidiano de estudantes, docente e demais funcionários das universidades, originando demandas que necessitam da intervenção de profissões como o Serviço Social. O caminho percorrido apontou para o importante papel que a profissão assume em seu trabalho na educação superior, diante das várias questões vivenciadas pela classe que vive do trabalho. Para a construção da pesquisa recorreu-se: à pesquisa bibliográfica, tendo como fonte livros, artigos, legislações e páginas da internet, que tratam a respeito da política educacional e sobre a inserção do Serviço Social na educação superior; à pesquisa documental, tendo como fonte os editais de processos seletivos disponíveis nas páginas eletrônicas das universidades estaduais do Paraná; e à pesquisa de campo, realizada por meio de entrevistas com assistentes sociais e com pró-reitores/as de recursos humanos das universidades estaduais do Paraná, metodologia adotada a fim de buscar responder ao seguinte questionamento: considerando os desafios do rebatimento do capitalismo sobre a educação superior – as relações, contratações e condições de trabalho –, como essas determinações se expressam ao trabalho do/a Assistente Social nas universidades estaduais do Paraná? A pesquisa demonstra que, além dos desafios normativos, políticos e administrativos e das correlações de forças que perpassam a realidade das contratações de assistentes sociais na educação superior, o desafio também está em afirmar as universidades paranaenses como espaços sócio-ocupacionais e consolidar a identidade da profissão nessas instituições sob a perspectiva de defesa de uma educação emancipadora.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Serviço Social},
 	note = {Centro de Ciências Sociais Aplicadas}
}