@MASTERSTHESIS{ 2020:1830645377,
 	title = {Trabalho e Ciência: Um olhar para a saúde e qualidade de vida dos professores universitários},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5193",
 	abstract = "É reconhecido que o ambiente de trabalho influencia na percepção de qualidade de vida e na condição de saúde do ser humano. O professor universitário, no cumprimento de sua função, está exposto a inúmeros fatores que podem interferir diretamente na qualidade de vida, deixando-o vulnerável ao aparecimento de doenças. Diante das inúmeras mudanças constituídas pela organização do trabalho docente, apresenta-se como objetivo da pesquisa a identificação e análise da percepção dos professores estatutários que atuam na formação profissional na Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, Campus de Cascavel/PR, a respeito de sua saúde e qualidade de vida. Trata-se de uma pesquisa Quali-Quanti, de caráter exploratório, delineamento descritivo e abordagem comparativa. Para o desenvolvimento da pesquisa foi realizada uma revisão bibliográfica a fim de construir um referencial teórico. Para verificação da hipótese foi executada uma pesquisa de campo. Na coleta dos dados foram utilizados dois questionários desenvolvidos pelos próprios pesquisadores; o primeiro foi aplicado aos docentes, o segundo, aos docentes que ocupam funções administrativas nos cargos de diretor de Campus, diretores de centros e coordenadores de curso. Para análise estatística dos dados foi utilizado o programa (SPSS) 22.0 (versão português). Os resultados sugerem que a carga de trabalho excedente é ocasionada pelas multifunções atribuídas ao cumprimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão, fator que tem contribuído para a diminuição da qualidade de vida e da saúde mental dos mesmos. Os dados demonstram ainda que, de acordo com a percepção dos participantes, as doenças mentais que mais os acometem são a ansiedade, seguida do estresse, ordem essa que se inverte na percepção dos professores administradores. A qualidade de vida é verificada a partir de quatro principais domínios sendo, da saúde (1) física e (2) mental, bem como das relações (3) ambientais e (4) sociais. Os resultados demonstram que as relações sociais, assim como as relações ambientais, influenciam na saúde mental dos docentes, tanto em aspectos positivos, quanto negativos, porém, tais fatores associados à carga de trabalho excedente contribuem no aumento das doenças mentais relacionadas ao ambiente de trabalho.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}