@MASTERSTHESIS{ 2020:776948478,
 	title = {Assistência estudantil na Unila: critérios de acesso, perfil e permanência de brasileiros e estrangeiros entre 2014 e 2018},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5129",
 	abstract = "O Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), criado em 2010, se constitui
 no principal documento orientador da política de Assistência Estudantil (AE) das
 universidades públicas brasileiras. A presente pesquisa, quantitativa e descritiva,
 teve como objetivo geral analisar os critérios de acesso, o perfil e a permanência de
 brasileiros e estrangeiros atendidos pelo programa de AE da Universidade Federal
 da América Latina (Unila), no período de 2014 à 2018. Para a coleta de dados,
 realizada entre março e abril de 2019, utilizou-se fontes primárias e secundárias,
 como o cadastro socioeconômico, editais institucionais, atas de reuniões, planilhas
 de avaliação socioeconômica, informações retiradas do Sistema Integrado de
 Gestão da Unila, Plano de Desenvolvimento Institucional, além do banco de dados
 das seções de psicologia e de atenção à saúde da Pró-reitoria de Assuntos
 Estudantis. Os dados coletados foram organizados em planilha Excel, compondo um
 banco de dados com informações de 1.778 estudantes. Os resultados evidenciam
 que os critérios de acesso à AE caracterizam-se como focal, seletivo e não
 universal; 52% (n=924) dos estudantes atendidos pelo programa são brasileiros e
 48% (n=854) estrangeiros, entre estes a maioria 11% (n=195) é de colombianos e
 1% (n=02) de guatemaltecos; a maioria 53% (n=488) dos estudantes brasileiros são
 do sexo feminino, entre os estrangeiros 55% (n=466) são masculino; a idade
 concentra-se entre 20 e 30 anos em ambos os grupos; a cor branca é prevalente
 entre os brasileiros com 45% (n=416) e estrangeiros 46% (n=427), pardos e negros
 juntos representam 46% (n=427) do total de brasileiros e 38,3% (n=326) dos
 estrangeiros; a renda per capita dos estudantes brasileiros se encontra na faixa de
 meio a 1 salário mínimo, entre os estrangeiros corresponde a menos de meio salário
 ; a principal atividade laboral dos pais ou responsáveis dos brasileiros e estrangeiros
 é a prestação de serviços; os cursos com maior procura pelos estudantes brasileiros
 são da área das Ciências Humanas, sendo História da América Latina o maior
 percentual com 7,5% (n=69), entre os estrangeiros, os cursos com maior procura
 são Relações Internacionais e Integração com 7,0 % (n=58) e Medicina com 6,2%
 (n=53); o maior abando entre os estudantes assistidos pelo programa foi de chilenos
 com 39,2% (n=20), entre os brasileiros a porcentagem foi de 13,5% (n=125), sendo
 a maioria destes 55,3% (n=36) da cidade cede da Unila. Conclui-se que, dadas as
 especificidades de ingresso diferenciado na Unila, para brasileiros e estrangeiros,
 sendo que para estes os editais já indicam o número de vagas com garantia dos
 auxílios, os brasileiros enfrentam maiores dificuldades para acessar aos benefícios
 do programa. Além disso, apesar de o programa perseguir os seus objetivos, não
 garante redução significativa de abandono dos seus usuários, o que pode indicar a
 existência de fatores internos (repetências) e/ou externos (necessidade de contribuir
 financeiramente com a família), que impedem muitos estudantes de concluírem o
 ensino superior.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Biociências e Saúde},
 	note = {Centro de Ciências Biológicas e da Saúde}
}